|
보자.
(1) 붓이 너무 낡아서 글씨가 잘 (쓰이지, 써지지) 않는다.
(2) 정원의 잔디가 많은 사람들의 발에 (밟혀서, 밟아져서) 못 쓰게 되었다.
(3) 문이 바람에 저절로 (닫혀서, 닫아져서) 들어가지 못했다.
(4) 그의 소설은 재미있어서 많은 사람들
|
|
|
7차교육과정에서 학생자치활동의 개념을 협의활동, 역할분담, 민주시민활동으로 영역을 구분하여 활동사항을 정리했으나 역할분담 활동의 학급부서활동이나, 운영위원활동과 민주시민활동의 애향반 활동, 모의 의회, 토론회 등이 대부분 학
|
|
|
7차교육과정 개편에 따라 초.중.
고교 통일교육이 대폭 강화된데 발맞춰 학생과 교사들에게 적절하고 흥미있는 교육자료를 제공하는데 역점을 뒀다"고 말했다.
@ KBS, 북한영화 투자에 적극나선다.
---> KBS가 다음달 4일부터 개최되는 평양국
|
|
|
붙여서 유아들이 멸종동물 역할극을 할 때 배경으로 쓰일 수 있다. (역할극의 내용은 각자 맡은 동물들이 당장 사라진다는 상황을 제시하여 여러 이야기를 이끌어 낼 수 있다.) ●활동: 동물 발자국 찍기
●대상연령: 만5세
|
|
|
7차교육과정의 목표 │ 가능한 목표의 예
├───────────────────────────────────────────
│ 1, 2학년
├…………………………………………………………………
|
|
|
지도안> 물을 가열할 때의 온도변화와 상태변화
<3.4차시 지도안> 물을 냉각할 때의 온도 변화와 상태 변화
<5차시 지도안> 물이 얼때의 부피변화
<6차시> 물을 아껴쓰는 지혜
6. 단원과 관련된 교수 자료 소개 및 평가
7. 화학 평가지
|
|
|
경제 문제 해결에 도움이 되는 합리적 의사결정 능력의 함양
다양한 교수 학습 자료를 통한 학습자 중심의 학습
(사례, 사진, 삽화, 도표, 통계자료, 인터넷 사이트)
단원마무리를 통한 핵심적 학습요소 다시 정리
마무리 테스트를 통한
|
|
|
산업
.도·소매업, 교통, 정보 및 지식 산업, 그리고 여가 및 관광 산업의 특성과 발달, 입지 및 공간적 분포 특성과 이들 산업이 지역 발전 및 변화에 미치는 영향을 이해한다.
(5) 지역 개발과 환경 문제
.지역 개발의 이론과 실제를 파악하고,
|
|
|
상이나 일상생활 속에서 발견할 수 있는 자료들도 충분하다. 이러한 것들을 컴퓨터 프로그램으로 구현해 보는 것은 생동감 있게 그 정의 및 의미를 이해하는데 도움을 줄 것이다.
|
|
|
도형으로 만들거나 성질을 만족시키지 않으면 벌점 5점을 준다.
5. 바꾼 도형의 이름을 바르게 말하면 벌점을 1점 감소시킨다.
6. 게임을 5회 한다.
7. 5회가 끝났을 때 벌점을 가장 적게 받은 사람이 이긴다.
4.기대효과
-개념을 발달시킨다.
-훈
|
|
메뉴펼치기
