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교육과정에 따른 초등 국어과 교수·학습 방법, 교육과학사, 2001
노명완, 국어과교육론, 갑을출판사, 1988
이성영, 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부, 1995
이인제 외, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연
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과정, 양승희
영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안, 이순형 1. 표준보육과정 개념
2. 표준보육과정 목표
3. 표준보육과정의 기본내용
4. 표준보육과정 vs 누리과정 체계 비교분석
(1) 표준보육과정 영역별 교육 내용
(2) 누
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교육이 지배하고 있는 현실의 교육 지형 속에서 수능 평가가 가지는 위력은 교육과정을 결정하는 데에 엄청난 영향력을 행사했다. 5차 교육과정의 시행 중에 처음 실시되었던 대입수학능력 시험이 6차, 7차 교육과정의 각 과목 교과서 내용과
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비교하고 평가해 보는 과정에서 서로의 생각이나 표현 방법에 흥미와 관심을 갖게 되고 점차 생각이나 표현의 차이를 이해하고 존중할 수 있으며 심미감 발달과 정서 순화를 얻을 수 있다. 또한 6차 교육과정에서는 탐색, 표현, 감상 활동을
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7차-수능 체제 하에서 교직과 교사는 교육노동의 근본적 위기를 겪고 있을 터이고, 분할통치 구도하에 단결력은 지금보다 훨씬 떨어져 있을 것이다. 지금은 아직 '평등'에 대한 욕구도 비교적 넓게 존재하고, 선택중심과정을 1년 남기고 있다.
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교육과정 문서가 '지침서'가 아닌 각급 학교 현장의 체육교육에 대한 '질적인 관리'가 될 수 있도록 구성하려고 노력을 하였다.
교육과정운영에 있어서 제6차 교육과정의 학습내용이 과다하여 학년별 내용 지도에 있어 어려움이 컸으나, 7차
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비교
남한의 편제는 제7차 교육과정으로 초등학교 3456학년을 대상으로, 북한의 편제는 과정안(교육과정)으로 인민학교 1234학년을 대상으로 비교하면 다음과 같다.
북한
남한
교과
총시수
%
교과
총 시 수
%
공산주의 도덕
152
4.2
도덕
136
3.3
국어
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교육평가(한문교육평가)
1. 한문과 교육과정의 교육목표와 교과서 평가문항의 정합성
제6차 교육과정에서 중학교 한문교과는 선택교과이었으나, 제7차 교육과정 속에서는 ‘재량활동’속의 선택 과목으로 전환되었다. 이러한 편제의 변화가
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말았다. 몇몇 시범학교에서 학교중심 교육과정을 개발하기는 했지만, 이것은 중앙에서 보내준 문서화된 교육과정을 짜맞추기식으로 현장에서 만들었던 것이 대부분을 차지하였다.
그런데, 제7차 교육과정에서는 한 걸음 더 나아가 학교와
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7차 교육과정에 들어와서 우리 나름의 교육과정의 구성원리를 도입하고
있으나 아직은 이러한 노력이 제대로 결실되어 나타나지 않는다.
2) 우리의 사회과교육은 현재6차 교육과정이 지향하는 통합,지역화,생활문제 중심으로 현
장에서 가르
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