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과정의 단계
12. 행정국가의 의의
13. 현대행정의 특징
14. 행정학의 학문적 성격
15. 과학성과 기술성의 관계
16. 행정학 접근방법의 의의
17. 생태론적 접근방법의 의의
18. 행태론적 접근방법의 주요 내용
19. 체제론적 접근방법
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이론
스턴버그는, 사랑에는 정서적 측면의 친민감, 동기적 측면의 열정, 인지적 측면의 결심과 헌신이라는 3요소가 있고, 사랑의 유형은 이 3요소의 관계에 의하여 결정되며, 이들 요인이 적절히 조화를 이룰 때 완전한 사랑을 이룰 수 있다는,
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이론 - 매슬로우의 자아 실현 접근
1. 매슬로우와 인본주의 심리학
2. 매슬로우의 욕구위계
3. 욕구의 특성
4. 결핍 및 성장심리학
5. 자아실현에 대한 이해
6. 자아 실현자의 특성
7. 매슬로우의 이론을 옹호하는 이유
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과정의 표출 속에 하나의 축으로 작용하였던 정당일체감, 이슈에 대한 평가, 지역주의들의 영향력을 현시점에 맞추어 이론적으로 재조명하여 이들의 영향력이 감소되거나 혹은 상호작용을 하고 있다는 것을 알아내었으며 어떤 요인들 보다
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이론적 기초
1. 절약과 능률
2. 효과성
3. 조정
4. 과학적 객관성
Ⅲ. PPBS의 발달요인
1. 경제분석
2. 정보기술 및 의사결정기술의 발달
3. 예산과 계획의 점진적 합치
Ⅳ. 계획예산제도의 발달
1. 통제지향
2. 관리지향
3. 계획지향
4.
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이론적 배경과 문제 분석을 통해 기본 인성 형성의 습관화를 위한 교육과정 내용을 추출 편성하여 부모교육을 통해 가정과 연계할 수 있도록 하였으며, 인성교육 프로그램에 관한 의견 조사 설문지를 작성하여 사전, 사후검사를 실시하였다.
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요인들로 인해 끊임없이 변화한다고 친자본가적 경제학자들은 이야기 한다. 그러한 이유로 노동가치이론을 경시하는 경향을 보이기도 한다. 그러나 바다의 수면이 조수에 의해 오르락 내리락하는 것은 우리가 \'해수면\'이라고 부르는 일정
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이론 및 국내 연구 활동, 인사관리연구, 한국인사관리학회, 2001
- 앤드류 브라운, 차채호 역, 세계가 찾는 리더십 : 현대편, 현대미디어, 2001
- 이병진, 새로운 교육의 패러다임 교육리더십, 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지도자의 지도성(지도
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이론에 관심을 가져야 한다고 생각하였고, 그러한 관심으로 우리 인격의 감춰지고 어두운 부분을 차지하는 것을 우리 스스로 의식적으로 인지함으로써, 그것을 스스로 교정해가는 과정을 거쳐야 하는 것은 아닌가 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자
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이론과 철저한 합리성을 추구하는 과학일반의 합리성을 바탕으로 하여 합리적인 인간주의를 실현하고자하는 이른바 공동체의식의 보편적인 체계를 고찰해보고자 하는 목적적인 시도를 하게 된 것이다. 결론적으로 공동체의식 교육을 위한
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