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장애 유아의 장애 유형
3. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 특징
4. 해당 경험이 본인의 장애 인식에 준 직ㆍ간접적 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
? ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각
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자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 특성
1. 행동 특성
2. 언어 특성
3. 인지 특성
4. 사회 특성
5. 정서 특성
Ⅲ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 언어
Ⅳ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 사회성
Ⅴ.
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장애(자폐증, 자폐범주성장애)의 발생빈도
6. 기타장애와 자폐스펙트럼장애(자폐증, 자폐범주성장애)의 차이
1) 정신지체와의 차이
2) 뇌손상아와의 차이
3) 농아와의 차이
4) 발달성 언어장애와의 차이
5) 반응성애착장애와의 차
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정신분열증의 역사
Ⅱ. 정신분열증의 정의
Ⅲ. 정신분열증의 원인
Ⅳ. 정신분열증의 증상
1. 병전징후
2. 사고의 장애
3. 정동의 장애
4. 지각의 장애
5. 충동 조절, 의욕 및 행동의 장애
6. 사회적 장애
7. 지적 능력의 장애
8. 양성?음
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정신질환의 치료뿐만 아니라 다각적으로 교육전반에 활용되고 있다.
참고문헌
손은현(2009) : 자폐성 장애아동의 의사소통 발달에 관한 연구, 단국대학교
이유리 외 2명(2009) : 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용에 관한 단일대상연구의 동향,
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지적장애
2) 자폐성 장애
3) 시각장애
4) 청각장애아동
5) 정서 및 행동장애
6) 의사소통장애
7) 학습장애
8) 운동지체장애
Ⅲ. 결 론
<2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가
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장애에 대한 주변인들의 반응
1) 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 아스퍼거 장애에 대한 주변인들의 반응
2) 아스퍼거 장애학생의 행동 문제에 대한 교사들의 인식
(1) 인격적 결함
(2) 정신과적 질환
(3) 장애를 특권으로 활용
5. 아스퍼거
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장애이다. 대표적인 자폐성장애로는 자폐증, 아스퍼거 증후군, 비전형적 자폐증 등이 있다. 자폐성장애인은 사회적 관계 형성과 일상생활 적응에 어려움을 겪기 때문에 조기 개입과 지원이 필요하다.
정신장애는 정신 기능의 장애로 인해 정
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정신적 장애
1) 지적장애
지적장애란 지능지수와 사회성숙지수가 70 이하인 경우를 의미한다. 지적장애를 가진 환자는 정상적 사회생활이 불가능하기 때문에 도우미를 필요로 하는 경우가 많다.
2) 자폐성장애
자폐성장애란 의사소통이나 사
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자폐성 유아의 사회성 발달을 위해 의미가 있다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
안은숙(2011). 자폐성 장애아동의 예술치료 선행연구 분석을 통한 프로그램 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
서민혜(2010). 미술치료가 아스퍼거증후군 아
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