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하여 검토해 볼 수 있다.(강북의 H여고와 H사범대 학생들의 1:1지도 성공사례)
3 : 교과 재량활동 시간 활용 방안
정규 수업 시수로 계산하는 교과 재량활동 시간을 단계형 수준별 교과의 심화보충 학습시간으로 지정하여 보충 학습할 수 있는
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하는 HTML 이외의 언어 조사해 보기.
2018학년도 1학기
교육 실습생 연구수업 과정안
컴퓨터일반 교과 교수-학습 지도안
결
재
지도교사
부 장
교 감
교 장
일 시
2018년 4월 22일
장 소
정보처리실습 6실
대 상
정보처리과 1학년 3반 28명
수 업 자
O O
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습 반성
위생 지도
차시 예고
4. 기대 효과
기본 기능의 숙달이 용이하고 타 기능에 대한 전이 효과를 높일 수 있어 상하위 집단의 기능 차가 좁혀진다.
학습교수 시간이 단축되고 밀도 있는 수업을 할 수 있어 학습 효과 및 운동 부하량을 높일
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습에 대한 연구가 절실히 요구된다.
8. 창의적 문제 해결 학습 모형
과정
단계
교수학습 과정
시간
자료 및
지도상의 유의점
문제발견
혼란 찾기
<요소 1 : 문제 이해하기>
문제해결의 기회 찾기
- 문제해결을 위한 광범위하고 일반적인 목
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하여 체험 중심적으로 학습 방법을 탄력적으로 운영해야 한다.
3. 내용
1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수학습안을 작성한다
☞ 효심을 다지는 효 교육 교수학습 연간지도 계획
☞ 효심을 다지는 효 교육 교
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습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(☆) 및 유의점(※)
활동2
【활동2】
◎ 때와 장소에 맞는 인사하기
T. 그림2와 같은 상황에서 대한이는 어떻게 인사를 해야 했을까요?
T. 그렇습니다. 인사말을
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모형을 근간으로 듣기 교학에 적합하다고 판단하는 요소만을 추출하여 재구성한 것으로 짧은 시간 안에 수행할 수 있는 모형이다.
- 목표단계 : 교육과정과 교재를 분석함으로써 단원 목표 확인과 수업 목표 설정이 가능.
- 진단단계 : 학습자
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즉흥표현
2) 추상적 표현
3. 리듬
1) 춤추기
2) 리듬 만들기
Ⅳ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 사례
Ⅴ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 모형
Ⅵ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 지도 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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습일지 작성 및 업무정리
35. 실습종료식
<일반업무>
일시
2024. 12. 21.
실습생
0 0 0
실습지도자
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1. 실습소감문
평생교육사 실습 160시간은 참으로 긴 여정이었습니다. 회사 업무를 마치고 힘겹게 실습지에 도착하게 됩니다. 그러나 실습
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습
단계
주요학습내용
학습활동
표현활동
(해설)
▷문자의 다양한 변형
융통성 : 주어진 정보를 활용하여 다양하고 창의적이며 실용적인 결과물을 산출할 수 있는 태도와 능력 지도
▷문자의 변형 기능 이해 및 적용
▷문자의 형태
▷문자의
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