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PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육 주제 선정 (청소년 스마트폰 중독 예방교육)
3) 청소년 스마트폰 중독 예방교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 단계
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시간 분량의 학습지도 계획서
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
인생에 있어서 청소년기의 중요성에 대해서 인식
청소년기의 중요성에 대해서 소개하고 이 시기에 이루어야 할 발달적 과업에 대해서 소개
전 개
인터넷
스마트폰
게임 중독
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하시오.
1) 건강증진의 정의 ? 협의의 건강증진
2) 건강증진의 정의 ? 광의의 건강증진
3) 가장 적절하다고 여겨지는 정의와 본인의 견해 ? 광의의 건강증진
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주
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하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 결론 및 개인적 고찰
지금까지 48세 전업주부의 운동증진교육을 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성해보았으며, 이를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안과 지도에 필요한 교육자료 등에 대하여 정리해보았다.
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의학회지 ;17(10) : 877-882, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프
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습지도안 계획서 샘플(남녀 성 교육)
핵심주제
남녀의 신체적, 심리적 성 차이
학습목표
남녀의 신체적, 심리적 성 차이를 이해하고 인간의 개성과 다양성을 이해한다.
자료 및 준비물
교사
학생
활동지 ①②③
활동과정
(시간)
교수-학습 활동
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하는 정보를 찾고 수집하는 시간이 주된 노력에 들어간다고 볼 수 있다. 즉 창직을 요구하는 경우에는 절대적인 시간이 필요하다는 점을 볼 수 있다. 이는 직업적으로 가지고 있는 특수성, 개인의 인체로 볼 경우에는 유전과도 유사한 모습을
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매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오
3. 참고문헌
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하는가?
우리 가족에 대해 아쉬운 점은?
기타 컴퓨터 사용과 관련하여 하고 싶은 말은?
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 중학교 3학년 남학생을 대상자로 하여 컴퓨터중독증에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성해 보았다.
대상자는
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레포트에 쓰인 그림과 표는 참고자료의 내용을 토대로 직접 구성하거나, 참고자료의 그림을 수정하였음. 1. 교과, 단원에 대한 설명
2. ADDIE 모형에의 적용
3. 수업계획서 작성
4. 교수자료 (참고)
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