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자격기준에서는 차이를 보인다. 아울러, 유치원 교장은 원감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 재교육을 통해 교장의 직책에 임명될 수 있지만, 어린이집의 원장은 장애아 전문, 일반, 가정, 영아 전담 어린이집 등의 유형에 따라 자격
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대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술, 2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술, 3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명해
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포함하여 구체적으로 기술하시오.
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
4. 출처 및 참고문헌
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3) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
교직원의 유형과 자격에는 유치원과 어린이집으로 나누어볼 수 있다. 우선 유치원의 교원은 원장, 원감, 수석교사 및 교사로 나뉘어져 있다.
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구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
Ⅳ.참고문헌
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대해 기술하시오.
(3) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
- 목 차 -
1. 유치원 설립과정
2. 유아교육기관 조직문화와 원장 리더십
3. 유치원과 어린이집 교직원
참고문헌
** 함께
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포함하여 구체적으로 기술하시오.
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
4. 출처 및 참고문헌
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어린이집의 성격과 인원에 따라 자격 기준이 좀 더 자세히 구분되며 일반적인 어린이집 원장의 자격 기준과 더불어 해당 어린이집의 성격에 맞는 전문지식을 가진 사람도 자격을 가진다는 점이 유치원과는 구별되는 특징이었다.
교직원의 자
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포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
출처 및 참고문헌
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설립계획인가
2) 유치원 설립인가
3) 유의사항
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성
1) 조직문화의 특성
2) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점 비교
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