|
화학조미료와 감미료 14
4. 식품 속 첨가물의 유해 사례 16
(1) 일본의 모리나가 분유사건 16
(2)
|
|
|
자연법칙
2) 기술적 사상
3) 창작
2. 특허권
3. 특허출원의 절차
(1) 특허요건
1) 주체적 요건
2) 객체적 요건
3) 절차적 요건
(2) 제출서류
1) 특허출원서
2) 명세서
3) 도면
4) 요약서
5) 대리권을 증명하는 서류
6) 법인
|
|
|
자연지리
1. 기후 ……………………………………………………………………………4
2. 지세와 지질 ………………………………………………………………… 4
1) 지세 …………………………………………………………………………
|
|
|
영향
(3) 공중위생에 미치는 영향
8. 수질오염의 관리 및 대책방안
(1) 유해폐기물의 관리
(2) 유해폐기물의 일반적 처리
(3) 축산폐수 처리
(4) 하수 처리
9. 수질오염의 물리적, 화학적 및 생물학적 처리공정
10. 맺음말
11. 참고자료
|
|
|
1. 양식기법의 개선
1) 적조생물이 saxitoxin과 같이 맹독성을 갖고 있는 경우
2) 독성이 없는 적조가 대량 발생할 경우
2. 적조의 제어대책
1) 미생물을 이용하는 방법
2) 천적을 이용하는 방법
3) 물리·화학적 방법
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
자연적 조건
2. 생태학적 요인
1) 인구의 증가
2) 도시화
3) 산업의 집중화
4) 경제적 요인
5) 과학기술의 발달
Ⅳ. 생물농축의 정의
Ⅴ. 생물농축을 일으키는 물질의 특징
1. DDT(DichloroDiphenylTrichlorothane)
2. PCB(polychlorinated biphenyl)
3. BHC(ben
|
|
|
과학적 기술이 필요하다. 선진국은 유전자원을 분석하고 활용할 수 있는 고도의 과학적 기술을 가지고 있으며, 반면에 개도국은 그 재료가 되는 유전자원을 풍부하게 보유하고 있다. 이러한 재료와 기술의 편중적 존재상황에서 유전자원의
|
|
|
개론, 서울대학교출판부
○ 구광조 외(1989), 수학과 교육, 서울 갑을 출판사
○ 수학교육학신론, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 특징
Ⅲ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 내용체계와 영역별내용
1. 내용 체
|
|
|
과학기술정보연구원 http://www.kisti.re.kr/
디냐르 고드레지. “기후변화, 지구의 미래에 희망은 있는가?”. 이후. 2007
Thomas S. Friedman, \"Learning to Speak Climate\", The New York Times, 2009.08.07
조현재 외. “온실가스, 재앙인가? 돈인가? CO 2전쟁”. 매일경제
|
|
|
개론 김동민, 여운호, 이영경 외 良書閣
- 환경학개론 신현국 저 신광 문화사
- 환경과학 정오진 저 螢雪 出版社
- 최신 환경과학 정 용 저 지구 문화사
- 환경학 유영옥 저 學文社 1. 공기의 조성 및 구조
2. 공기오염의 정의
3. 대기오염 사
|
|
메뉴펼치기
