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요약해 본다.
셋째, 문제해결을 위해 치료자가 클라이언트에게 요구할 행동의 내용을 클라이언트 입장과 일치하는 선에서 어떻게 제시할 것인가를 고민해 본다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회
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실천의 이해 - 엄명용외 공저 - 학지사, 2008
<사회복지실천기술론>, 신성자, 양서원, 2007
사회복지실천기술 연습 - Barry Cournoyer - 나남출판, 2007
남세진, 조흥식2009, 집단지도방법론, 서울:서울대학교출판부. 사회복지실천과정을 요약 기
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사회복지사는 클라이언트에게 개입에 대한 피드백을 요구하고 자신의 활동을 평가한다.
4. 활용 및 평가
-과제중심 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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실천기술) 제공
- 가정방문, 현장 방문을 통한 서비스의 점검과 상담 제공
- 한 달에 2~3회 개입 필요 사례
- 1인 사례 수 10~15 사례
③ 집중형
- 경력 있는 사회복지사가 담당진행(바람직)
- 개별적인 접근과 팀별 접근(다양한 전문 영역 및 자
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사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되었다.
참고문헌
신성자(2000). 사회복지실천론. 고헌출판사.
엄명용 외(2006). 사회복지실천기술론. 학지사.
양옥경 외(2000).
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실천에서 준비단계에 고려해야할 구성요소에는 욕구, 목적, 구성, 구조, 내용, 사전접촉이 있다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지
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시험된 개입방법 영역내에서 실천할 윤리적 책임이 있다. 그러한 성취감이 자신이 선택한 전문직에 크게 기여할 수 있도록 유도 한다. 제1장 사회복지실천에서의 집단
제2장 집단사회복지실천을 위한 지식기반
제3장 관계 : 사회
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실천가는 장기적인 노력을 기울여야 하며 손쉬운 해결책을 제시하기보다 클라이언트를 위한 지속적인 노력이 필요함을 잘 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 노혁(2019), 사회복지실천의 이해, 학지사
2. 홍봉수(2019), 사회복지실천기술론, 공동체
3.
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사회적으로 수용가능한 방법으로 표현하도록 돕는다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정
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