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독서법에 많은 도움을 준 책이다. 어제 읽은 책과 이번 책을 계기로 나도 하루에 한 권의 책을 읽을 수 있겠다는 자신감이 생겼다. 업무 달인에 대한 이야기는 독서 달인의 독서법에 묻혀버렸다. 킬러 리딩으로 수많은 책의 핵심 엑기스만을
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권의 책 가운데서 꼭 필요한 부분만 골라 읽는 방법을 말한다. 이는 소설이나 동화처럼 처음부터 끝까지 읽어 그 이야기 줄거리와 내용을 파악하는 게 아니라, 지식이나 정보의 핵심적인 부분만을 알기 위한 독서라고 할 수 있다. 국어사전이
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법의 책 돌려 읽기 프로그램 개발이 계속 이루어져야 할 것이다.
셋째, 전자 도서관의 활성화에 많은 관심을 가져야 할 것이다. 학생들에게 필요한 필독 도서를 컴퓨터에 입력한 전자 도서실 운영은 책으로만 독서를 해야 한다는 고정관념에
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독서를 소홀히 할 수 없다.
3) 독서상담의 종류
- 놀지 않고 독서만 하는 독서 과다 문제
- 만화나 과학 도서에만 흥미를 보이는 독서 편중의 문제
- 독서에 흥미가 전혀 없고, 장애가 있는 문제
- 독서법에 관련된 문제
- 독서 감상문, 독서 노트
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독서가들의 특권으로 남았다. 간혹 이런 복받은 유력자들 가운데 몇 몇 명이 책을 빌려 주었다고는 하지만 그것은 어디까지나 자신의 계층이나 가족에 속하는, 극히 제한된 사람들에 한해서였다. 책이나 저자와 친숙해지길 원했던 사람들은
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독서교육-창의성을 신장시키는 열린 독서-인간과 자연사
·한윤옥, 어린이 정보자료와 활용, 아세아문화사
·한철우, 천경록 역, 사고중심 전략중심 독서 지도 방법, 교학사
·신헌재, 권혁준, 우동식, 이상구(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서
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. (1) 독서
- 독서를 하는 이유
- 의구심을 가져라.
- 글을 보고 이해하는 능력 키우기
- 책은 다양하게 읽어야한다.
- 형식적 책읽기의 악순환
- 독서의 의미
- 좋은 책을 찾아라.
- 독서를 ‘의식’해라.
- 독서법
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독서
1) 독서를 하는 이유
2) 의구심을 가져라.
3) 글을 보고 이해하는 능력 키우기
4) 책은 다양하게 읽어야한다.
5) 형식적 책읽기의 악순환
6) 독서의 의미
7) 좋은 책을 찾아라.
8) 독서를 ‘의식’해라.
9) 독서법
2. 글쓰기
1) 말과 글
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만드는 비법을 알려주기 때문이다. 여기 저자도 마찬가지이다. 자기가 어떤 실행을 거듭해 왔는지에 대해서 알려준다. 책100권을 읽는 것보다 한가지라도 삶에 적용시킬 수 있어야 독서를 위한 독서가 아닌 ‘몸값올리기로서의 독서’를 위해
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을 수가 있다. 그리고 불필요한 것들을 하지 않는 것도 중요하다. 불필요한 것을 줄이면 그만큼 시간이 절약된다. 그리고 그 시간에 책을 읽으면 된다.
독서는 즐거워야한다. 내가 좋아하는 책을 읽어야한다. 내가 즐거워야 책을 읽고 싶어지
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