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시간 잠들기 전까지 노래도 부르고 데굴데굴 하다가 잠이듭니다. 잠이 들면 푹 자고 기분좋게 일어납니다. 자는 동안 이동하면서 자는 습관이 있어 중간중간 잠자리를 확인하고 있습니다.
사실 큰 걱정이 없습니다, 워낙 편하게 키워서 걱정
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견
가정에서도 말이 많기보다는 관찰과 정리를 좋아하는 편이며, 평소 음악을 들으며 조용히 그림 그리는 시간이 많다고 하셨습니다. 친구와 함께 노는 것보다는 자기만의 공간에서 집중하는 활동을 선호하는 경향이 있다고 전해주셨습니다.
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견: 공원에서 나무와 돌을 관찰하는 모습이 있었습니다. 자연 질문이 많아질 거 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 논리적이고 집중력이 강하며 실용적인 성향으로 교실에 체계성을 더했습니다. 소풍과 점심시간에서 효율적인 정리와 조
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견 충돌이 생기기도 합니다. 그러나 금세 화해하고 다시 즐겁게 어울리는 긍정적인 태도가 있습니다.
집에서도 동네 친구들과 함께 뛰어놀기를 좋아하고, 놀이를 주도하는 경우가 많습니다. 다만, 자기주장이 강할 때가 있어 또래와의 갈등
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견: 공원에서 나무와 돌을 관찰하는 모습이 있었습니다. 자연 질문이 많아질 거 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 논리적이고 집중력이 강하며 실용적인 성향으로 교실에 체계성을 더했습니다. 소풍과 점심시간에서 효율적인 정리와 조
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시간과 24시간의 수치가 유의적으로 증가하였다(p<0.01, Fig. 16).
3. 병리조직학적 소견
사염화탄소 투여후 1일째는 지방변성에 의한 심한 hepatocellular vacuolation이 관찰되었으며, 투여후 5일째는 중심소엽의 간세포괴사와 함께 출혈이 관찰되었
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교사의견
부모의견
신체건강운동
또래 친구들에 비해 신체적인 조건이 매우 좋습니다. 식사시간에도 편식 없이 정해진 양을 잘 먹습니다. 체육 시간에도 어려움없이 모든 것을 잘 해냅니다. 6살 평가제 2학기 만5세 20명 부모상담일지
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견
OO는 말수가 적고 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 데 시간이 걸렸습니다. 교사나 친구의 질문에 작은 목소리로 간결하게 대답하거나 미소, 고개 끄덕임 등 비언어적인 반응을 주로 보였습니다. 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하기보
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견
OO는 말수가 적고 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 데 시간이 걸렸습니다. 교사나 친구의 질문에 작은 목소리로 간결하게 대답하거나 미소, 고개 끄덕임 등 비언어적인 반응을 주로 보였습니다. 친구들과의 대화에 적극적으로 참여하기보
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시간이 많아졌습니다. 텔레비전에서 나오는 글자들도 소리내어 읽기도 합니다.
사회관계
친구들과 갈등 상황 속에서 흥분하거나 언성을 높이며 이야기하는 경우가 많았는데 지속적인 지도를 통해 갈등 상황을 원만하게 대화로 해결하려는
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