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미디어 지식 생산의 기반으로서 비평의 의미
2. 인?민의 언론을 보호하는 미디어 비평의 정치
3. 영상언어 시대 새로운 미디어 비평 패러다임
Ⅳ. 미디어 비평의 현실과 쟁점
1. 특정 신문사 비판
2. 시청률이 유일한 평가 잣대인 현실
3.
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미디어 수용자의 능동성 정도에 따른 광고 태도 비교 연구 : IPTV VOD 서비스 이용자를 중심으로, 서강대학교 언론대학원 석사학위 논문.
유정운 (2008). 인터넷과 연계한 지상파 오락프로그램의 제작과정에 관한 연구 : KBS2상상플러스, SBS야심만
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미디어 교육을 효율적으로 전개하기 위해서는 가정, 학교, 사회단체 등 미디어 교육 추진 주체 뿐 아니라 실제 생산 주체인 매체사가 참여할 수 있는 프로그램이 필요하다
각 방송사 또는 신문사 등 매체사의 경영진이나 일선 제작진 등이 함
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방송학보 14 - 2호, 2000.
이동진, \"미디어교육의 실태와 개선방안에 관한 연구\", 세종대 행정대학원 석사학위논문, 2000.
김경용, 기호학이란 무엇인가, 민음사, 2001.
김치수·김성도·박인철·박일우, 현대기호학의 발전, 서울대학교출판부, 1998.
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, 실내형, 실외형, 네온-전국 주요 상권 지역
주요광고주- 삼성전자, KT, KTF
광고수상내역- 뉴욕광고제 fimaiist-서울우유, KTF
IBA wirner-삼성전자 T100
carne 광고제 finalist: 삼성전자 PAVE 제일기획에서 제작한 광고 예시
웹사이트
2008 채용공고
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미디어와 수용자, 김정기 외 , 커뮤니케이션북스
매스미디어 효과이론, 이정춘, 나남
성매매 통계자료에 의한 증가 수치-조선일보 2002.9.27
현대 매스커뮤니케이션 이론, 이강수 , 나남
청소년대상 성범죄자 공개 찬반 논란 -한계레 신문 2002.09.
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제작하도록 하고, 방송사는 이를 반드시 방송해야만 하도록 한다면 보다 객관적인 시각에서 미디어를 비판 평가할 수 있다.
3. 방송 관계자들의 미디어 교육 실시
방송 관계자들에게 일정기간에 한 번씩 미디어 교육 전문가를 통한 교육을
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방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 서론
2. 욕구위계론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 욕구위계론의 비판과 시사점
3. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
3-1. 인구사회적 특
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주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
5. 자극모형으로서 지난 1년간 정리
6. 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분
7. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능
8. 결론
9. 참고 자료
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미디어 교육은 이들 세 단계와 밀접한 관계를 맺고 있다. 특히 일상 생활과 인간 상호 작용에 대한 교육은 존 나이비스트와 같은 미래학자들이 논의한 바와 같이 최첨단사회에서는 인간에게 의미 있는 것이 무엇인지에 대한 이해가 점점 중요
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