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미디어, 2001년
5.애니메이션의 이해 (황선길 저,디자인 하우스)
6.애니스쿨 (송락현 저,서울문화사)
7.애니메이션 영화사 (황선길 저,범우사)
8.한국 만화영화 40년사 (투니버스 제작)
9.중앙일보 애니메이션 뉴스
10.인터넷 네이버 『www.naver.com
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제작
4) 테스트
3. 배포 및 사후 관리 단계
Ⅶ. 멀티미디어의 제작 방법
Ⅷ. 멀티미디어의 설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이 교육의 목표라
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미디어 시대가 요구하는 책임있는 시민상, 한국정보사회학회, 2008
윤영태, 시민미디어 개념의 다원성과 이데올로기에 대한 연구, 한국지역언론학회, 2005
윤영태, 시민미디어와 공론장 : 독일 시민미디어시스템을 중심으로, 한국방송학회, 2004
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미디어교육의 의미
Ⅲ. 미디어교육의 목표
Ⅳ. 미디어교육의 중요성
Ⅴ. 미국 미디어교육의 특성
Ⅵ. 미국 미디어교육의 현황
Ⅶ. 미국 미디어교육의 관련단체
1. 위스콘신의 NTC(The National Telemedia Council, Madison, Wisconsin)
2. 텍사스 휴
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미디어 시대에 맞는 감각을 가진 제작자가 되고 싶습니다. 유튜브, 틱톡, 숏폼 콘텐츠 등 디지털 플랫폼 중심의 영상 흐름을 체계적으로 분석하고, 시청자의 눈높이에 맞춘 빠른 영상 문법을 익히며 나만의 스타일을 개발하고자 합니다. 동시
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미디어 마케팅, 미래의창, 2018
이진희, 홍현주 저, 소셜미디어를 활용한 디지털 마케팅 전략 연구. 디지털융복합연구, 2018
이경민 저, SNS 마케팅 현장, 인사이트, 2018
이재영 저, 소셜 미디어 유형별 커뮤니케이션 전략 연구, 한국인터넷방송통
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일으키듯이, 미디어의 발달과 세계화 속에 이들을 이용하는 기업의 광고가 소위 잘나가는 기업과 못나가는 기업사이의 불균형을 가속화 할 수 있다는 것을 간과해서는 안 될 것이다. 또한 기업은 이윤추구도 중요하지만, 그와 함께 윤리적인
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미디어 교육 주체 세력이 함께 개최함으로서, 미디어 교육의 중요성과 필요성이 재미있고, 자연스럽게 일반 시민들에게 전해지도록 하고, 이를 통하여 국민들의 다양한 의견수렴의 장을 함께 수렴 할 기회를 가지며, 나아가 이를 정책에도 반
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일일 업무점검 모니터링 , 제작 및 미디어 예산의 정리경쟁사 크리이티브 활동의 최신 자료수집, 이를 바탕으로 매달 광고주에 제출하는 보고서 작성
Account Executive(AE)
Account Supervisor(AS)
더 높은 단계의 광고주와의 접촉(우리나라의 경
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미디어, 2001
김남선, 역사신문 꾸미기 학습을 통한 학습의욕 고취에 관한 연구, 교육연구 378, 2001
윤인발, 역사신문 제작을 통한 추체험 역사학습, 석사학위논문, 교원대학교 대학원, 2001
유시형, 역사신문방송 프로그램 제작을 통한 소집단 탐
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