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7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 노인의 흡연과 건강의 관계 및 금연의 중요성
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
6. 장기흡연노인의 금연
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7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 여성의 흡연과 건강의 관계 및 금연의 중요성
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
6. 흡연여성의 금연교육
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2절 행정업무과정의 혁신을 위한 접근방향
1. 행정업무과정의 혁신 원칙
2. 정보기술을 활용한 행정업무과정의 혁신: 단계별 접근
제5장 행정업무과정의 혁신을 위한 단계별 지침
제1절 준비작업 및 전략적 기획
1. 준비작업
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7단계 – 과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가
3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 아동/지역노인의 가정 내 안전사
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7단계 – 과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가
3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 중년 여성/남성의 운동증진 보건
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7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 청소년기 흡연과 건강의 관계 및 금연의 중요성
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
6. 흡연청소년의 금연
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2) 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단)
3) 3단계 - 행위적 환경적 사정(행위적환경적 진단)
4) 4단계 - 교육적 조직적 사정(교육적조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적 정책적 사정(행정적정책적 진단)
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 –
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7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 중년남성의 흡연과 건강의 관계 및 금연의 중요성
5. 금연에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
6. 장기흡연중년남
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2. 창업멤버와 조직 구성시 고려사항
Ⅷ. 향후 벤처창업의 제고 방향
1. 변화에 대한 인식의 필요성
1) 급속한 변화의 시대와 인간의 인식 차이
2) 변화의 Trend를 파악하는 노력 필요
2. New Trend와 전환기
1) 전환기의 표징들
2) 전환기에 대
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2) 프로포절 작성 9단계
2. 프로포절 작성시 유의사항
1) 기금 지원기관의 지원방향에 대한 탐색과 분석 필요
2) 경쟁력있는 프로포절 작성법
3) 프로포절 작성시 고려사항
3. 프로포절 작성방법
1) 사업명
2) 사업의 필요성
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