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발달의 견해
○ Freud의 정신분석이론
○ Erikson의 정신사회발달이론
○ Riaget의 인지발달이론
○ Kohlberg의 도덕발달이론
○ H.S.Sullivan의 대인관계이론
○ Mahler의 분리 개별화 이론
○ (그밖에, 학습에 의한 발달이론들..)
Ⅱ. 각 성장발달
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행동치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
4) 대인관계 치료의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
5) 건강한 생활습관의 유도의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
6) 감정을 처리하는 능력 키우기의 관리, 실행방법, 합리적인 이유
7) 자존감 강화
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기본생활습관형성지도를 하고 있었다.
현장에서 이렇게 될 수밖에 없는 이유는 교사 행동의 수동적인 탓에 있겠지만, 그것보다 각 학년의 아동발달에 맞추어 지도할 수 있는 전문가적인 교사가 부족하다는 이유를 들 수 있다. 지금은 교사들
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대인관계체계
3) 5개 사회체계
4. 만성질환자의 선정
1) 만정질환자 XXX씨의 인구사회 및 생활습관특성
2) 대상자 선정 이유
5. 만성 뇌졸중 편마비에 대한 이해
6. 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
1) 6개 개인체계를 적용하여 대상자
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발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.
1) 부모의 발달적 역할
2) 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성
① 독재적 양육행동과 자녀의 발달 특성
② 허용적 양육행동과 자녀의 발
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대인관계 기술. 숙명여자대학교, 2003
김연옥 외, 가정폭력이 유형별 관련성과 아동의 정신건강에 관한 연구, 한국 가족복지학, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 적절한 양육환경
2. 부적절한(빈곤, 병리, 구조적 결손)이 아동발달에 미치는 영
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특성
2) 대상자의 생활습관 특성
3) 대상자의 건강문제 특성
5. 칼 로저스의 인간중심 상담이론을 적용하여 대상자 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고통
3) 저조한 생활수준으로 인한 경제적 어려움
6.
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상태판정의 요소
3. 건강과 질병의 상태판정
4. 건강과 질병의 상태판정의 과정
Ⅳ. 건강과 질병의 상태판정과정 - 중산층과 빈곤층의 만성질환자각각 1인씩(2인)을 선정
<사례1> 중산층, 만성 관절염 김영훈 씨(인구사회적 특성: 51세,
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관계
3. 호흡계
4. 기타계통
5. 심리적 효과
6. 사회적 효과
7. 경제적 효과
Ⅳ. 스포츠와 가족
1. 필요성
2. 의미
3. 함께 할 수 있는 프로그램
Ⅴ. 스포츠와 가족 여가문화
Ⅵ. 스포츠와 가족 여가생활
1. 여가의 유형
1) 가족 갈등적인
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기본원리
1) 인간존중과 보장의 원리
2) 가정보호 중심의 원리
3) 전문적 보호전개의 원리
4) 개별화 개성존중의 원리
5) 적극적 사회참여의 원칙
4. 시설보호 아동의 행동문제
5. 시설보호 아동의 사회적 관계망과 행동문제
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