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2/%B0%FA%C7%D0/2%C7%D0%B1%E2/hs20001009183600/bunja/frame4.htm Ⅰ. 계획 단계 -------------------------------- 1
1. 단원명 ---------------------------------------------- 1
2. 단원의 학습목표 -------------------------------------- 1
3. 대단원의 구성 ----------------------------------------
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및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명 ~~~8. 지도상의 유의점
<Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안>
[1차시]
~~~~7차시
< 실험보고서 >
<다함께 퍼즐을.>
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2005, 성균관대학교(박선하)
17. 새로운 교육과정에 의한 고등학교 과학Ⅱ(하) 및 화학교과서의 비교 분석 연구, 1991, 충남대학교(한상순).
18. 제 7차 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서의 비교 분석 연구 : 중학교 1학년 과학 교과서 중 화학영
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2. 심화학습 ………………………………………………………………………… 16
3. 이원목적분류표 ……………………………………………………………………18
4. 총괄평가 ………………………………………
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13) 용액의 성질 알아보기
5-(14) 용액의 변화
6-(1) 우리 몸의 생김새
5-(3) 물체의 속력
3-(12) 둥근 지구, 둥근 달
4-(2) 별자리 찾기
5-(16) 태양의 가족
4-(4), 6-(9)로 재구성‘빗면의 이용’삭제
5-(1), (2)로 재구성
5-(7), (8), 6-(8)로 재구성
‘공기의 무게
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4. 실제 단원의 학습 내용
5. 실제 단원의 교수 학습 방법
6. 중단원의 형성평가
7. 중단원의 과정상의 유의점
8. 실제 수업 단원 및 과정안
9. 실험 안내서 및 보고서
10. 형성평가
11. 판서계획
Ⅳ. 참고 자료
Ⅴ. 참고 문헌
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물질
화학 반응식
PP.43
PP.43~45
PP.45~48
PP.49~51
PP.51~52
PP.52~54
PP.54~56
읽을거리
발전학습
3.분자
운동
4
11~12
13
14
1분자운동과 확산,2분자운동과 물질의 상태,
[실험]Ⅰ-6.기체의 확산
3기체의 압력과 부피
[자료해석] Ⅰ-1.공기의 압려과 부피
4기체의
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주변의 생물
7) 쾌적한 환경
8) 일기예보
9) 편리한 도구
10) 흔들리는 땅
11) 전자석
12) 촛불 관찰
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서
1. 과학 교과서
2. 실험 관찰
3. 교사용 지도서
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 개념학습
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11)학습 과제별 수업전략
12)학습 내용과 실생활과의 관계
13)문제해결
14)미해결 과제
15)읽을 거리
16)본단원과 관련된 과학자 소개하기
17)평가문항 개발
18)학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
Ⅴ.본시학습지도안
1)학습제목
2)학
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883649
- < 영화관련자료 > Man of Honor
http://user.chollian.net/~nettrek/index1.htm
- < 실험 >
http://www.gnedu.net/php-bin/swebdata/%B0%ED%B5%EE%C7%D0%B1%B3/3%C7%D0%B3%E2/%B0%FA%C7%D0/2%C7%D0%B1%E2/hs20001009183600/bunja/frame4.htm Ⅰ. 계획 단계
1. 단원명
2. 단원의 학습목표
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