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문제를 풀 것인가, 천재교육(FEEL), 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 기본방향과 지도중점
1. 지도기본방향
2. 지도중점
Ⅲ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 대수적 관점
1. 식(式)과 등식(等式)
2. 짝수와 홀수의
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번 화합물이다.
이 문제는 위 ㄱ, ㄴ, ㄷ의 세조건의 내용을 다 알아도 화합물의 영어식
이름을 모르면 풀기 어려운 문제로 유기화학 반응과 유기화학 명명법을 같
이 공부해 주어야 한다.
※ 좀 더 자세한 풀이 동영상 강의를 원하신다면 네
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문제를 식으로 전환하는 것이 아니라 식으로 주어진 문제를 문장제 문제로 전환해 보는 것을 연습하는 것이 도움이 될 것이다. 다만 이 과정에서 DGS와 같이 일종의 프로그램 언어를 사용하는 환경을 도입할 경우, 명령어 부분의 이해 과정에
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모든 경우의 수는 (가지)
직선이 평행하려면 기울기는 같고 절편은 같지 않아야 한다. 즉 이어야 한다. 즉, 이를 만족하는 순서쌍 는 (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6)의 5가지이다.
따라서 구하는 확률은 1. 핵심예상문제
2. 해답과 풀이
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연습장을 노트 처럼 쓴다.
-연습장을 노트처럼 쓰다 보면 계산력(문제 풀이력)이 쑥쑥!
43.펜과 연습장 없이도 공부는 할수 있다.
-머리는 폼으로 있냐? 16번 참고!
44.해답을 읽어 보자.
-자신의 풀이 방식이 잘못되어 있는지를 알수 있고,이해력
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1) 라틴 마방진
2) 지수 귀문도
3) 변형된 테두리 방진
Ⅴ. 수학교구(수학학습도구) 마방진의 제작과 활용방법
1. 제작
1) 홀수 방진 만들기
2) 짝수 방진 만들기
2. 활용
1) 1부 탐색단계
2) 2부 심화단계
3) 3부 프로젝트 단계
참고문헌
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연습을 강조하는 이론에서 학습자가 스스로 문제를 발견하고 원리 법칙을 탐구하여 자신의 지식체계로 통합하는 교수 학습 이론으로 전환이 필요하다.
(3) 자연수의 네 가지 연산을 확실히 이해하고 퀴즈네르 개념을 도입한다.
(4) 자연수와
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문제 1. 위의 내용을 참고하여, 하노이탑 문제에서
원판이 세 개일 때 필요한 원판의 최소 이동회수는 모두
몇 회인가 알아보시오.
이제 일반적으로 n개의 원판이 있을 때 필요한 원판의 이동 회수를
알아보도록 하자. 이 경우의 풀이전략은
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번 봅시다. OO이는 누구를 선택했죠?
S: □ □를 선택했습니다.
T: 그렇군요. 자, □ □이에 대해서 정리한 것을 봅시다. 무엇에 대해서 알려주나요?
S: 이름, 취미, 사는 곳, 좋아하는 음식, 하고 싶은 말입니다.
T: 그렇군요. 잘 정리했네요. 읽어
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연습만 반복하면 잘 읽을 수 있을 것이라 판단하여 천천히 짚어주면 읽게 했다. 틀린 게 있으면 자음과 모음을 보고 어떻게 읽어야 하는지 다시 한 번 되새겨주며 읽게 하는 식으로 수업을 진행했다.
수업 자료 및
교구
멘티가 공부하던 한국
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