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정책과 조선사회 - 조세정책을 중심으로』. 정태헌. 역사비평사. 1998. ▶ 서론
▶ 본론
Ⅰ. 술의 역사
1. 술의 어원
2. 신화․전설 속의 술의 유래
3. 최초의 술의 유래
4. 사실적으로 본 술의 유래
5. 술의 역사(삼국시대~
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1930∼
1939)
6. 한의학의 몰락 (1940∼1945)
Ⅲ. 해방후의 한의학(1945-1999)
1. 한의학의 의료정책과 제도적 변천
1) 한의사 제도의 확립
2. 한의사협회 결성
3. 국민의료법 개정과 한의사제도 폐지
4. 한방전담기구설치와 한의학육성책
⑴ 한방
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a. 동척의 수탈과 지주의 착취
나도향 <지형근>, 현진건 <고향>, 조명희<낙동강>, 이태준 <꽃나무는 심어놓고>, 현덕 <남생이> 등이 있다.
나도향의 <지형근> - 옛날에는 문벌과 돈이 있어 행세했던 집안 즉, 자작농에
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꼭 배우게 해주는 것이 완전한 평등
김신일 ㆍ보상정책(H.S.P/M.S.P/E.P.A) , 1960~
결과적 평등 ㆍ문화혜택을 받지 못한 사람에게 문화적 혜택을 보상
ㆍ학습부진아 지도, 능력이 없는 아이,부진아에게 관심
ㆍ역차별문제가 발생할수 있는 평등(누
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꼭 배우게 해주는 것이 완전한 평등
김신일 ㆍ보상정책(H.S.P/M.S.P/E.P.A) , 1960~
결과적 평등 ㆍ문화혜택을 받지 못한 사람에게 문화적 혜택을 보상
ㆍ학습부진아 지도, 능력이 없는 아이,부진아에게 관심
ㆍ역차별문제가 발생할수 있는 평등(누
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꼭 배우게 해주는 것이 완전한 평등
김신일 ㆍ보상정책(H.S.P/M.S.P/E.P.A) , 1960~
결과적 평등 ㆍ문화혜택을 받지 못한 사람에게 문화적 혜택을 보상
ㆍ학습부진아 지도, 능력이 없는 아이,부진아에게 관심
ㆍ역차별문제가 발생할수 있는 평등(누
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A. 시대상황
B. 통감부의 교육정책과 실제
C. 교육구국운동
5. 근대 교육 및 근대학교의 설립
A. 정부에 의한 관학
B. 민족선각자들에 의한 사학
C. 선교사에 의한 사립학교
6. 개화기 사상가
A. 최한기(崔漢綺)
B. 유길준(
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1930년까지 아동중심의 학교.
③ 1940년대 생활중심의 지역사회학교로 발전.
(3) 지역사회학교의 특성
① 지역사회의 생활향상, 지역사회를 학습의 실습장으로 활용.
② 생활의 기본적인 과정과 문제를 중심으로 교육과정 운영.
③ 학교정책과
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정책의 관점에서 본 평가 - , 감정기 Ⅰ. 서론
ⅰ) 제 3세계와 사회주의 개념 …………………………… p.1
ⅱ) 제 3세계 사회주의 배경 …………………………… p.2
ⅲ) 제 3세계 사회주의의 특성 ………………………… p.2~3
ⅳ) 제
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정책을 추진하여 정치를 민주화하고 시장경제 체제를 도입하였다.
※ 2차 세계대전 이후 미소 양국의 치열한 이념적 대립으로 동서냉전의 위기를 맞이하였다. 그러나 1980년대 말 소련과 동유럽 국가엣 공산주의 체제가 붕괴되면서 냉전은 역
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