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사회복지의 구체적 실천방법으로 협의의 사회복지라고 정의하였다. 그러나 추상적, 관념적, 역사적 배경, 사회적 상황에 따라 지속적으로 변화되고 있다는 것을 알게 되었다.
우리나라는 1960년대 이후 산업화, 도시화가 진행되면서 사회복지
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사회복지사의 네트워크 중심적 접근이 더욱 효과적으로 작용한다.
또한 현재 우리나라에서는 다양한 사회복지현장에서 사회복지사가 사례관리자로서 성공적인 결과를 도출해내는 사례가 꾸준히 축적되고 있다. 이는 이론적 정당성뿐 아니
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복지는 불교를 주체로 하여 전개되는 복지활동인 동시에 불교정신의 사회적 실천이기 때문이다(신섭중, 1992; 조보각, 1994).
1,600년 전 불교가 전래된 이후 오랜 세월동안 우리 민족정서와 접합되어 우리나라 사상의 주류를 이루면서 대승불교
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사회복지학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 사회복지행정의 역사적 발전 과정
형성기: 19세기 후반부터 1930년대 초반까지
정립기: 1930년대 중반부터 1960년대까지
확립기: 1970년대부터 1990년대까지
도전과 모색기: 1990년대 이후
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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사회복지행정론, 퍼시픽북스, 2016
최성재, 남기민 저, 사회복지행정론, 나남, 2016 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성
1) 1950년대
2) 1960년대~1970년대
3) 1980년대
4) 1990년대
5) 2000년대 이후
2.
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사회복지기관과 시설, 기업복지가 이에 속한다.
민간부문은 선택의 자유, 접근의 용이성, 융통성이라는 장점이 있는 반면, 서비스의 통합성과 지속성, 안정성이 취약하다는 단점이 있다.
복지국가의 위기론이 등장한 이후 중앙정부는 지방정
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사회복지 분야에서 양적 방법의 연구는 객관적 관찰이 가능한 사실에 초점을 두고 정확한 측정을 강조하는 실증주의 학문의 발전과 함께 미국의 사회사업학에서는 1970년대 이후 증가하였으며, 우리나라의 사회복지 연구에서도 이러한 연구
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복지기관과 영리민간 복지기관의 구분도 모호해졌다.
사회복지기관의 관리자는 다양한 방법을 통해 자원을 확보해야 하는 상황에 직면하게 되었다.
이와 같은 환경변화가 1990년대 이후 미국 사회복지서비스 조직에 미친 영향은 다음과 같이
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우리나라에서 현재 시행중인 학교상담모형, 미국에서 학교사회복지제도 도입의 초기에 나타났던 지역사회의 복지기관을 이용한 방문교사 모형 등을 비교 검토해 보아야 한다. 우리의 실정에서는 특히 학교사회복지사의 배치, 상담교사의 배
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사회복지관 사업이 본격화되는 계기가 마련되었다. 복지행정도 발전하여, 생활보호행정 전담 사회복지전문요원이 시범 임용된 후 점차 확대되었다.
6. 한국형 복지모델에 대한 모색기(1990년대 이후) : 성장과 분배를 동시에 달성하고자 함.
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