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2학기 중간고사 성적이 준거가 된다. 이때 고등학교 3학년 2학기 중간고사 성적이 높은 학생이 수능성적도 좋다면 수능의 공인타당도가 높다고 할 수 있다.
예측 타당도(predictive validity)의 준거는 관심이 있는 검사기준 미래 시점에서 측정된
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1-1 강의소개
1-2 글쓰기의 기초
2-1 기술보고서의 정의및특징
2-2 기술보고서작성시 고려사항
3-1기술보고서의 전체적인 형식
3-2전체적인 형식
3-3실험보고서작성법
4-1이력서 및 자기소개서 작성
4-2 조사 보고서 작성
5-1 보고서작성
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부경대학교 현대인의 심리 (사이버강의)
목차
1. 현대인의 심리(사이버 강의) 중간고사 기출문제
2. 현대인의 심리(사이버강의) 2017년 ? 1학기 기말고사
3. 현대인의 심리(사이버강의) 2018년 - 1학기 기말고사
4. 현대인의 심리(사이버강의
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자료사, 1994
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어 교육, 박이정, 1997
우한영, 국어과 교육의 기본 성격과 목표, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육 과정, 한국 교육 개발원, 1997
정상균 외, 국어교육이란 무엇인가, 도서출판 혜안, 2001
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2학년 정보 교육의 효과성을 높이는 핵심 요소로 작용할 것이다. 1. 평가의 목적과 방향
2. 평가 운영 원칙
3. 학기별 평가 전략
가. 성취율 및 목표 설정
나. 평가 기준 및 비율
다. 학생 피드백 절차
4. 학기별 수행 평가 세부 내용
가. 2
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-독일문화 (1주차)
독일의 국민성
생존독일어
유의할 점
-독일의 자연환경 (2주차)
브란덴 부르크 문
독일어권
인구와 면적
지리적위치
자연조건
-독일의 역사1 (3주차)
-독일의 역사2 (4주차)
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학기 중간고사에서 43점에 불과했던 과학성적이 기말고사에서 78점, 2학기 중간고사에서 85점으로 향상되었다는 것이 이에 대한 증거라고 할 수 있다. 또한 지성이는 1학기 중간고사 이후에 1학기 말까지 과학질문 한 가지 이상을 해오기로 한
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2학기) 과 학년 반
번
호
이 름
가산점(+), 벌점(-)
누가
점수
등급
점수
월 일
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
<부록4>
■ 수업관찰 기록지 ■
작성자
과 학년 반 이름 :
수업내용(단원)
날 짜
월 일 교
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2학기 교실에는 정상적인 단계를 이수하는 학생들, 3학년 1학기 내용을 재이수하는 학생들, 2학년 2학기 내용을 재이수하는 학생들이 각기 다른 반을 편성하여 수업을 하고 있다. 그리고 중간고사, 기말 고사를 본다. 그리고 그들은 함께 내신
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