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교육연구 제19권 5호), 교육연구사, 1999
권낙원 / 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사, 1996
변홍규 / 능률적인 토의수업 기법, 교육과학사, 1997
심우엽 / 토의수업의 기법과 전제조건, 1993
전영우 / 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
한국교육생
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교육원/ 편 최경은, 권선형 옮김 유럽연합의 실체와 전망, 연세대학교 출판부, 1999.
이창훈, 이종원, 김대순 지음, EU, 삼영사, 2000.
조홍식, 유럽통합과 민족의 미래, 푸른길, 2006.
이선필, 유럽통합: 이상과 현실 - 데 가스페리의 유럽주의와 외교
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특별히 노인의 여가 활용은 사회로부터 소외된 노인에게 자아를 실현하고 사회에 기여할 수 있다는 성취감을 회복시켜주는 등의 효과로 노인의 긍정적인 삶의 태도에 큰 기여를 하게 된다.
우리나라는 여가에 대한 인식이 부정적이었다. 그
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기여하는 것이 사회적 책임이라는 의식으로 전환되어야 한다. 민간기업에 의한 노인들의 삶의 질 향상을 위한 실버산업의 발전을 촉진시키고 그 필요성을 증대시키며 사회적요인의 변화에 적절히 대응하는 것은 국가와 민간 및 시장이 모두
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프로그램이 기획되어야한다. 자폐아동의 사회성 발달과 신체기능 향상을 위한 체육프로그램 등은 각 지역별 주민자치센터에서 적극적으로 실시되어야 할 것이다. 예를 들면, 수영은 자폐 아동들로 하여금 사회적 접촉을 통해 타인과의 관계
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프로그램: 첨단의 인적자원개발 시스템에서는 직원과 그 가족들을 대상으로 인간적인 이슈와 서비스들에 대한 모든 영역을 24시간 지원
(4) 업무장소의 개선
7. 사회복지사
1) 사회복지사의 역할과 직무
(1) 정의: 사회복지에 관한 전문지식과
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제1장 평생교육 프로그램의 이해 제2장 평생교육 프로그램 개발이론 제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법 제9장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅰ) 제10장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(Ⅱ) 제11장 내용별 평생교육 프로
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제1장 평생교육 프로그램의 이해 1. 평생교육의 개념ㆍ특성 (1) 개념 ① 학자들에 따른 정의 - 랑그랑: 평생교육은 사람이 태어나서 죽을 때 까지 계속되는 모든 교육과정을 통합하는 원리(수직적으로 인간의 발단단계에 따른 교육을 통합하는
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평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하시오.
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다
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다문화 사회 속에서 봉사하기 위해 우리 문화를 잘 알고 있어야 하며 우리와 다른 문화를 편견 없이 수용할 수 있는 개방적인 자세가 필요하다는 것을 깨달았을 것으로 보인다.
이러한 다문화 특별 교육프로그램을 통해 학생들은 다문화에 대
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