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시험전형은 교과성적 외에 특기사항, 특별활동, 수상경력, 인성등을 전형에 반영하는 획기적인 입시제도이며 사교육비를 줄일 수 있다고 말하고 있지만, 현실은 그와 반대다. 교과성적 외에도 경쟁적으로 개별 능력을 키워야 하기 때문에 오
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프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원.
3. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4. 전성옥(2011), 자기 주도 학습능력에 따른 문제중심학습이 학업성취에 미치는 효과, 한국
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기여 특별상을 포함하여 다양한 전문기관으로부터 많은 상을 수상하였다. 1982년 시행된 전문적인 설문조사에 의하면, 그는 칼 로저스(Carl Rogers) 다음 두 번째로 역사상 가장 영향력 있는 심리치료사로 선정되었으며, 이것은 프로이트보다 앞
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교육재정의 확보와 배분
(1) 열악한 대학교육재정
(2) 대학의 자율화와 기여입학
(3) 대학교육재정의 확대방안
Ⅳ. 요약
부록: 학자들의 소고
지식기반사회에 대비한 고등교육
교육이념은 이미 있다.
지적호기심
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기여분과 노인세대의 혜택수준에 있어 모든 세대가 합의하는 균형점을 찾는 것이다. 특히 복지정책의 중요도가 점점 높아지고 있는 지금 이러한 세대 간의 합의점을 찾는 것은 복지국가의 모델을 민주적으로 확립한다는 의미를 가진다. 현재
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교육대학원 석사논문, 2005
기사발췌
8. 기획예산처 서병훈 사회재정기획단장, 국정브리핑, 2006-09-27
9. 유지은, “기혼여성 35%, '자식 없어도 된다.”, 데이터뉴스, 2006-05-18
10. 이진철, “장수(長壽)도 리스크다.”, 이데일리 2006-11-08
11. 김진동,
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교육기관이나 교육과정이 부재하여 그들의 잠재능력을 발달시키는데 한계성이 있다. 따라서 영재아동과 서번트 아동들을 위한 맞춤 교육을 실행하기 위해서는 예술영재교육 관련 기구와 교육인력 그리고 다양한 프로그램이 필요하다.
참고
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특별활동 센터의 수립
2. 교실 개혁
Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안
1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입하기 위한 단계
2. 다중지능 수업을 위한 교실 모형
3. 다중지능 수업의 준비 작업
1) 환경 설정
2) 단원
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기여하며, 지역사회문제를 해결하여 지역사회복지를 발전에 영향을 미친다. 현재 자원봉사자 발굴을 위해 시행중에 있는 사업에는 시간에 따라 실적을 적립하여 사용할 수 있도록 하는 자원봉사활동 인정 프로그램과 자원봉사를 효율적으로
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프로그램이 진행되어 사회에 대한 관심과 호기심이 한층 증가한다.
‘전통적 교실’과 ‘NIE’는 그 나름대로의 특성을 지니고 있어, 양자(兩者)는 겉으로는 상호 보안적 관계를 유지하기 어렵게 보여진다. 하지만 실제 우리의 교육현실 비추
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