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과학적 기술로서의 자리매김
2) 실무 사례: 청소년 외래 클리닉에서의 디지털 명상 요법 적용
3) 중재자
4) 구체적인 적용 대상자와 중재 방법
5) 효과: 생리적, 심리적 반응의 이중적 회복
6) 간호중재자로서의 활용 가능성에 대한 나의 견해
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이해. 서울: 양서원.
박경란, 임정희 (2020). “생애주기별 가족생활교육의 방향과 과제”, 가정과 삶의 질, 38(1), 45-67.
최경숙 외 (2022). 건강가정론. 서울: 학지사. 생활설계상담 2025년 1학기 중간과제물
1. 생활설계상담의 개념과 목적
2.
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론의 접근』. 이기홍 역. 한울아카데미.
아처(Archer, Margaret) 외. 2005. 『비판적 자연주의와 사회과학』. 이기홍 역. 한울아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학과 자연과학의 구분의 필요성
2. 사회과학과 자연과학의 공통점
3. 사
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이유가 무엇인지를 서술할 것.
1) 나는 시민인가?
2) 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가?
3) 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례
4) 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례를 소개하며 느낀 점
3. 참고문헌
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론하고 실천해 나가야 할 가장 중요한 과제다.
4. 참고문헌
조문영(2024), 『연루됨: 인류학자의 세상 읽기』, 글항아리. 사회문제론 2025 중간과제) 독후감, 조문영(2024) 연루됨
1. 『연루됨: 인류학자의 세상 읽기』 내용 요약
2. 『연루됨
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공통점과 차이점 분석
① 초·중학교 방과 후 프로그램의 공통점 분석
② 초·중학교 방과 후 프로그램의 차이점 분석
3) 초등학교와 중학교의 방과 후 프로그램 차이가 발생하는 이유
4) 초등학교와 중학교에서 더 효과적이고 필요한 프
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인간호학 방송통신대 중간과제물
1. 혈액투석과 복막투석의 투석방법, 투석효율과 장단점을 비교하여 서술하시오. 또한 혈액투석 환자와 복막투석 환자에게 자가 간호를 증진하기 위해 필요한 간호교육내용을 서술하시오.
1) 혈액투석과
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현대체육과학연구, 10(4), 77-93.
최준호. (2018). 인간의 놀이 본성과 체육의 가치. 체육철학연구, 23(3), 55-71.
홍성원. (2020). 체육과 철학: 놀이, 게임, 스포츠의 존재론적 분석. 한국체육학회지, 59(1), 95-112. 체육철학 2025 중간과제물
Ⅰ. 서 론
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인간의 감정 소비: 동물복제를 중심으로. 생명윤리정책연구, 11(2), 77-98. 2025년 1학기 생명과환경 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동물은 감정과 권리를 가진 생명체인가
2. 복제과정의 고통과 ‘보이지 않는 희생’
3.
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교육과정에 제시된 내용들도 목표 지향적으로 가르쳐질 수 있고 교육적 변화가 어느 정도 일어났는지를 확인하는 학습 평가도 가능해진다(김재형, 2008).
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
가. 공통
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