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말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정,
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말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정,
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7) 1학기 발달평가
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기
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센 편이며 마음에 들지 않으면 말이 없어지고 움직이지 않고 자리에 앉아있는다. 이름
생년월일(월령)
구분
기본생활
( 3/8 )
신체운동
( 3/8 )
의사소통
( 3/22 )
사회관계
( 3/8 )
예술경험
( 3/14 )
자연탐구
( 3/10 )
비고
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말하며 웃으며 노래를 듣는다. 교사가 “00아 우리 친구들 이름 넣으면서 친구따라 춤추기 해볼까?”라고 말하자 00이는 “네”라고 대답한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘
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말하며 웃으며 노래를 듣는다. 교사가 “00아 우리 친구들 이름 넣으면서 친구따라 춤추기 해볼까?”라고 말하자 00이는 “네”라고 대답한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘
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7. 스테레오 박수 9
8. 제트박수 9
9. 꽃게 박수 9
10. 5, 7, 8, 15 박수 9
11. 지휘자박수 9
12. 공중박수 9
13. 이동박수 9
14. 교차박수 9
15. 껌박수 9
16. 야구박수 9
17. 말타기 박수 9
18. 간호사 박수 9
19. 태권도 박수 9
20. 호랑이 강아지
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7. 서로 다른 주장
5. 공평과 정의를 위한 자료조사 및 분석
6.인지적·정의적 교수·학습자료 개발
1). 가치 갈등지
2). 감동감화
3). 역할놀이, 신문활용학습 등
★가치 갈등지
낱말퍼즐
우리 집 자동차
감동 감화 이야기
우리들의
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말
2. 자살의 정의
3. 청소년의 자살의 특징
4. 청소년 자살의 원인
5. 청소년 자살의 실태
6. 청소년 자살의 예방
7. 자살 충동자 상담과정
8. 청소년 자살의 사례
9. 참고문헌 1.들어가는 말
2. 자살의 정의
3. 청소년의 자살의 특징
4. 청
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말을 한다. 맨 위에 붙이도록 유도하고 트리를 완성한다.
자신이 만든 것에 대한 만족감이 있어서 트리 액자를 계속 손에 들고 다니며 즐거워 한다.
자연탐구
OO는 따뜻한 옷을 입고 공원으로 걸어가며 입김을 보더니 내 입에서 연기가 나요.라
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