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놀이하는 것에 즐거움을 느낀다.OO가 잘 하지 못한다고 느끼거나 자신이 없는 것에 여전히 두려움을 나타낸다. 잘 하지 못하더라도 자신감을 가지고 참여할 수 있도록 많은 격려를 해주어야겠다 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
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놀이가 끝난 후 정리 습관 형성이 잘 되어 있어 정리를 잘 하는 편이다. OO는 주변 사물에 대해 호기심을 가져보며 직접 경험하며 느낌을 이야기할 수 있다. 색이나 모양을 탐색해서 모양을 찍어보는 놀이할 수 있다. OO는 즐거운 마음으로 노래
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데 시간이 걸리고 사람들 앞에서 활동 하는 것을 어려워하지만 점점 용기를 내어 도전하는 모습입니다. 앞으로도 할 수 있다는 믿음을 가지고 용기를 내어 도전하는 씩씩한 XX이가 되기를 응원합니다.^^♡
XXXX년 X학기 생활기록부
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생활/문화 속 디자인
WEEK 2 디자인의 변화
WEEK 3 디자인 트렌드
WEEK 4 브랜드 디자인
WEEK 5 디자인 색채
week 6 색채와 문화코드
WEEK 7 시각디자인과 아이덴티티1
WEEK 8 시각디자인과 아이덴티티 2
WEEK 9 문화를 선도하는 제품디자인 2
WEEK 10
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망설이던 음식을 맛보고 자신의 느낌을 솔직하게 말하는 모습이었다.
놀이활동
쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록들을 이리저리 쌓아 올리며 \"로봇이다! 으 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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놀이활동
쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록들을 이리저리 쌓아 올리며 \"로봇이다! 으 [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및
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생활
간식시간에 참외를 먹자고 하자 손을 흔들며 “먹기 싫어요“ 하고 참외를 쟁반위에 올려놓고는 자신의 자리에 앉아 팔을 괴고 엎드린다. 친구들이 참외 먹는 모습만 구경한다.
놀이활동
OO가 색종이를 이용해 전개도를 보며 접기를 완
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생활
간식시간에 참외를 먹자고 하자 손을 흔들며 “먹기 싫어요“ 하고 참외를 쟁반위에 올려놓고는 자신의 자리에 앉아 팔을 괴고 엎드린다. 친구들이 참외 먹는 모습만 구경한다.
놀이활동
OO가 색종이를 이용해 전개도를 보며 접기를 완
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생활
숙제노트를 펼치며 숙제을 못해왔다고 이야기 한다. ‘괜찮아. 내일 해오면돼‘라고 말을 하자 ‘네’라고 대답하고 숙제 노트를 자신의 가방에 넣는다.
놀이활동
다양한 물감과 색연필을 이용해서 여름 바다를 그리고, 오리기도 한다.
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. 1. 3월 일상생활
2. 4월 놀이활동
3. 5월 놀이활동
4. 6월 일상생활
5. 7월 놀이활동
6. 8월 놀이활동
7. 1학기 총평
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 놀이활동
4. 12월 일상생활
5. 1월 놀이활동
6. 2월 놀이활동
7. 2학기 총평
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