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복지부장관이 인정하는 경우에는 동일 교과목으로 본다.
중 필수과목 6과목 이상(대학에서 이수한 교과목을 포함하되, 대학원에서 4과목 이상을 이수하여야 한다), 선택과목 2과목 이상을 각각 이수한 때에 한하여 사회복지사 자격을 인정한
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 목표와 기본가정
2. 해결중심모델의 목표와 기본가정
3. 과제
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가족기능 및 가족지지가 정신장애인의 사회적 적응에 미치는 영향, 가톨릭대, 이정은, 2011
-가족상담, 학지사, 김유숙, 2012
-초등학생의 성격 특성과 가족의 기능적 특성, 건국대, 이금화, 2010
-장수미외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2012
-최연
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2012, 보육학개론, 학지사 )
김혜래 ( 2012, 사회복지실천기술론, 청목출판사 )
아기성장보고서 ( http:tvpot.daum.net/clip/clipview.do ) 목차
서론
본론
1. 발달의 개념과 원리
2. 발달과정의 구분
3. 발달의 영역과 기제
4, 영유아발달 연구
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2015)
전재일 외, 사회복지실천론, 공동체 (2016)
강희숙 외, 사회복지실천기술론 (2015)다음카페, 알 수 없는 누군가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 폭력(가정폭력)에 노출된 청소년 가족의 개요
2. 초기 클라이언트의 정보수집과정
3. 초기
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사회복지실천기술론」, 전재일이성희 공저, 2003, 형설출판사 Ⅰ. 계약이란?
Ⅱ. 의사소통기술 및 면접기술의 이론적 설명
1. 의사소통기술
2. 면접기술
Ⅲ. 계약단계에서의 의사소통기술 및 면접기술 적용
1. 사정자료요약단계(면접
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사회와의 상호작용을 통해 운둔형 외톨이에서 벗어나게 할 수 있는 단초를 만들 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”,
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사회복지실천기술론, 동인.
최창호정세욱, 행정학, 법문사. 1. 의사소통의 개념
2. 의사소통 과정과 요소
3. 의사소통의 범위와 수준
4. 의사소통 유형
5. 조직내 의사소통
6. 비공식 의사소통의 형성
7. 효율적 의사소통
8. 갈
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2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 이론의 개념
2. 생태학적 이론에 의한 세월호 사건 분석
1) 생태학적 이론에 의한 세월호 희생자들 분석
2) 생태학적 이론에 의한 세월호 가해자들 분석
3) 생태학적 이론에 의한 세월호 유가족들
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복지실천기술론 p.109의 <표 3-8>을 사용하였다.) 총 96점 만점 중 74점을 받았고, 문항 중 ‘자원확보’, ‘적절한 경우 가족과 협의관여’, ‘적절한 경우 클라이언트의 유의미한 사람들과 협의관여’는 만족스럽지 못했다고 대답하였다.
2.
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