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실천적용
1) 의뢰(○○○ 시각 장애인 복지관)
2) 접수(’14. 8. 23)
(1) 가계도 및 생태도
(2) 가족력
(3) 주거상태
(4) 건강상태
(5) 경제적 상황
3) 사정('15. 8. 30)
◐ Ct문제 및 욕구 파악
◐ 사례회의 : 재가복지팀 사회복지사
4) 목표
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사회복지실천의 이해, 동문사 2012 1. 사례관리의 개념과 필요성
1) 개념
2) 필요성
2. 목적과 원칙
1) 목적
2) 원칙
3. 기능과 구성요소
1) 기능
2) 사례관리의 구성요소
4. 사례관리의 과정
1) 인테이크
2) 사정
3
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등 다양한 측면을 다룬다. 이러한 정보는 클라이언트 1.사정기록지 (사정표)
2.클라이언트 생활사
3.문제 사정
4.강점 및 장애물 사정
5.계획 세우기
6.본 사례에 대한 사회복지사 의견 (사례관리 대상으로 선정한 이유와 향후 계획)
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사회적, 정서적, 환경적 요인들을 모두 고려해야 하는 과정을 포함한다. 이는 클라이언트의 개인적인 역사, 가족 관계, 사회적 네트워크, 그리고 지역사회 자원 등을 모두 아우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례개발 및 접수
2. 사정
3. 계획
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복지 - outreach program
④ 방어기제 - defens mechanism
⑤ 일반워커 - specialist
해설
specialist는 전문워커.
출처 : 길잡이 1급사회복지사문제집 2 사회복지사 1급시험연구회
동인 사회복지실천기술론 사회복지사수험연구회 편
2007년대비 최신판 사회복
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사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판.
김상균(등) (2001). 사회복지개론. 나남출판
윤현숙, 김기환(등) (2001). 사회복지실천기술론. 도서출판 동인
최옥채 (2001). 사회복지실
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사회복지실천기술론 과제-사례관리, 상담을 하면서 어려웠던 부분, 자신의 장점과 한계점
목차
1. 일반사항
2. 가족사항
3. 생활사항
4. 가계도 및 생태도
5. 개인력 및 생활사
6. 문제사정 및 욕구
7. 필요 서비스
8. 개입계획
9. 약
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사회복지 실천기술론(2010), 사회복지교육연구센터, 나눔의 집, 2009. 05
김혜란, 과제중심 모델의 적용에 관한 연구-위탁보호 사례를 중심으로, 한국사회복지학 제30권, 1996. 11
허남순, 과제중심모델의 적용에 관한 연구 : 재가노인을 위한 사례관
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(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세)
2. 학령기(7~18세)
Ⅳ. 장애아동 분류에 따른 서비스 대책
1. 서비스의 분류
2. 분류별 서비스 대책
Ⅴ. 장애아동에 대한 부모, 가족의 역할
1. 영유아기 및 초기 아동기(0~6세)
2. 학령기(7~18세)
참고문헌
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3.문제의 표적화 3 2 1 0
4.문제의 우선순위 결정 3 2 1 0
5.표적 문제에 대한 탐색 3 2 1 0
6.문제의 구체화 3 2 1 0
7.목적 설정 3 2 1 0
8.시간 제한 3 2 1 0
9.계약 3 2 1 0
10.사정 3 2 1 0
11.공감 표현* 3 2 1 0
12.자원 확보* 3 2 1 0
13.적벌한 경우, 가족과 협의
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