|
2. 과학기술정책의 새로운 방향모색 관점에서의 주요 이슈
① 우리경제의 선진국과의 지식격차를 고려할 때 우리 고유의 지식창출과 외부지식의 획득과의 조화문제
② “창조적 파괴”가 가능하고 이를 통한 성장이 지속되도록 하는 지식창
|
|
|
2018), 과학자도 모르는 위험한 과학기술, 동아엠앤비
2. DK 편집부(2017), 세상을 바꾸는 최고의 과학기술 (How Super Cool Stuff Works), 예림당
3. 하만족(2017), 기회와 위험이 공존하는 미래 이야기, 도솔
4. 오승현ㆍ이강훈(2017), 지구멸망보고서, 위즈덤
|
|
|
200종류 이상이 알려져 있다.
항균성 단백질은 아미노산 배열의 유사성으로 몇 개의 그룹으로 분류되어 있다.
농업생물자원연구소의 山川稔 박사는 1996년도부터 과학기술진흥조정비에 의해 진척된 중핵적연구거점(COE)육성 프로젝트 「곤충기
|
|
|
과학 기술에 대한 맹신은 자칫 돌이킬 수 없는 결과를 초래할 수 있다는 것을 인식하고 과학 기술 역시 다른 정보들 처럼 비판적으로 수용할 수 있는 자세가 필요하다.
2.2.2 과학기술동맹
과학기술동맹이란 하나의 과학 기술을 세간에 인정받
|
|
|
2. 과학기술자들이 우대 받고 좋은 연구 환경 속에서 긍지를 갖고 연구 활동에 전념할 수 있도록 사회풍토를 개선
- 과학기술자들의 아들딸이 자기 아버지가 국회의원과 장관하는 것 못지않게 자랑스러워하는 사회적 풍토를 빨리 조성한다.
**
|
|
|
과학기술의 특징과 함께 과학기술의 발달이 구체적으로 우리에게 어떠한 영향을 미쳤는지에 대하여 알아보았다. 요컨대 과학 기술의 발전을 긍정적으로 보는 사람들은 과학 기술이 인간의 행복에 절대적으로 기여한다고 주장하고 과학기술
|
|
|
2011), 장애인단체의 역할에 대한 장애인의 인식 연구, 대구대학교
- 서용석 외 1명(2006), 국방과학연구소의 대외 기술지원 현황, 한국방위산업진흥회
- 유진채(1989), 농공지구개발의 파급효과에 대한 사례 연구, 충북대학교 농업기술과학연구소
|
|
|
과학기술의 특징을 파악하여 철저하게 준비한다면 보다 좋은 기회를 만들어 낼 수 있게 될 것이 분명하다.
※ 참고문헌
- 빌 조이「미래에 우리는 왜 필요없는 존재가 될 것인가」 (2000년 11-12월호), 녹색평론 통권 제55호
- 이진경 「자연을 거
|
|
|
20세기 후반부터 과학의 객관성 및 가치중립성에 대한 전통적인 신념이 다소 약화되면서 과학의 사회적 성격에 대한 논의가 활발하게 진행되어 왔다. 또한 과학기술의 사회적 영향력이 커지면서 과학기술에 대한 대중의 관심이 높아졌고, 과
|
|
|
과학과정기술이 효과적으로 진행될 수 있도록 하기 위한 필수적인 것이라 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 맹아영, “생물 관찰활동에서의 교사의 역할과 유아의 과학과정 기술의 변화에 관한 연구”, 성신
|
|
메뉴펼치기
