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자아개념
3) 자기통제의 발달
4) 이타성 : 친사회적 자아의 발달
5) 사회적 관계 발달
6) 부모의 역할
4. 학령기 아동의 발달특성과 부모역할
1) 근면성의 발달
2) 자아 존중감
3) 성취동기와 학습된 무기력
4) 사회적 관계 발달
5) 부모의
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2017.
김용태. 『가족치료 이론』. 학지사. 서울. 2000.
이영분. 가족치료 모델과 사례, 서울 : 학지사 2008.
고병인. 『중독자 가정의 가족치료』. 서울: 학지사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사티어의 경험적 가족치료 모델
2. 가족조각
1) 원
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자아존중감과 자아감
- 2. 자기인식과 개방성
- 3. 아동에 대한 존중감
- 4. 공감과 경청의 의지
- 5. 인종과 성에 대한 민감성
- 6. 아동의 부모에 대한 존중
2. 놀이치료사의 주요 특징에 따른 자질
- 1. 차이 만들기
- 2. 함
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대한 부정적 감정(분노, 적개심)의 해소 및 부에 대한 이해, 가족기능 회복, 학교생활에 적응, 상담자와 신뢰감 형성, 자기 정체성 확립으로 자아 존중감 증진을 개입목표로 설정하였다.
3) 개입과정
① 초기단계
Ct와 중1 담임선생님, 조모와
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대한 이야기를 나누는 것을 주저하기 때문에 친밀한 관계로 발전하기 어려움.
정서적 자원: 불안정한 생활환경, 경제적 어려움, 지켜지지 않는 약속 사고 공공장소에서의 부모의 술에 취한 행동 등에 따르는 고통 두려움, 곤혹감에 의해 발달
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문제점
5. 알코올중독자 가족에 대한 서비스 현황과 대책
1) 알코올중독자 가족을 위한 프로그램
2) 단주친목
3) 가족친목
4) 성인자녀친목 & Alateen
5) 가족치료
6) 단독가족치료
7) 부부치료
8) 알코올중독자 자녀에 대한 개입
6. 결론
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20세 미만
② 12세~14세미만
③ 12세~15세미만
④ 12세~20세미만
아동복지론 기말고사 (고득점)
1. 다음 보나한(Bonahan)의 이혼과정 중 부부사이의 불화가 짙어지고 상대방에 대한 배신 감, 실망감을 갖게 되는 이혼의 단계는? 1
①감정적 이혼
②법적
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대한 기대가 현실적이어야 한다.
☞성인의 지나친 기대나 관심은 유아의 자아존중감과 자신감형성에 방해가 됨.
⑥ 독립성과 책임감을 길러 준다.
☞ 경험을 통해 자기신뢰감을 갖게되며 긍정적 자아개념 형성
⑦ 교사나 부모는 유아에게
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자아개념을 측정하기 위하여 Piers(1984)에 의해 고안되었다. 피어스는 자아개념을 “자신의 행동과 특성에 대한 묘사와 평가를 반영하는 비교적 안정된 일련의 자기태도:(1984, P.1)로 정의하고 있다. 여기서의 자아개념은 자아존중감과 동의어라
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만들기
1) 아동의 문제를 구체적으로 이해하기
2) 상담의 목표 설정과 공유
3) 신뢰로운 상담 관계의 형성
2. 상담 중기 단계 : 갈등의 해결과 성격의 변화
3. 상담 말기 단계와 종료 : 자아존중감과 현실적응능력의 향상
* 참고문헌
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