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자아존중감과 진로의식에 미치는 영향 연구
저자 김기혁
- 시설 청소년의 자아개념 형성에 영향을 미치는 요인연구
저자 김선희
- 사회적 지지가 시설보호 청소년들의 학교 중도탈락에 미치는 영향
저자 신동헌(2002, 카톨릭대학교)
- 청소년
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2008), 가족상담 및 치료, 공동체
정문자(2007), 사티어 경험적 가족치료, 학지사
정문자, 정혜정, 이선혜, 전영주(2007), 가족치료의 이해, 학지사
김경자(2005), Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과, 성균관대
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자아상을 높아주는 부모교육 프로그램
2) 일상생활 속에서의 자녀교육을 위한 모의수업 중심 프로그램
3) 효율적인 부모역할 습득을 위한 부모교육 프로그램
4) 교수·학습 방법으로 다양한 창의적 기법을 적용한 프로그램
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2011). 중년여성이 인지하고 있는 삶의 질이 자아존중감과 생활만족도에 미치는 영향. 석사학위논문, 영남대학교 대학원 가족주거학, 경상북도.
김경신. (2015). 가정관리학 관점에서의 가족교육 현황과 전망. 한국가정관리학회 학술대회 자료.
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2010), 유아의 이타성 향상을 위한 조기복지교육프로그램 개발 및 적용효과, 한영신학대학교 일반대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
1) 이타성
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2016), 자기표현 중심 아동 인권교육 프로그램 개발 연구, 숙명여자대학교 대학원.
4) 홍순정, 김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5) 김래영(2012), 활동중심 인권교육 프로그램이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치
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도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 청주대학교, 2011
김소영 외 1명, 지역아동센터 이용아동을 위한 사회성 향상 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국미술치료학회, 2010
윤여훈, 자기성장프로그램이 자아존중감과 사회성숙
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2003년) 「Satir 경험적 가족치료」서울: 학지사.
김경자(2005). Satir 경험적 집단상담이 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과. 성균관대학교 석사학위논문.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감 및 결혼만족도에 관한연구. 상
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/2008)
여성결혼이민자의 자아존중감과 사회적 지지가 심리적 안정감에 미치는 영향.(함정현, 정혜경, 권명희 /2009 ) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 논문
2. 설정한 논문에서 발견되는 윤리문제에 대한 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자아 개념 형성의 기반입니다. 자신을 명확하게 이해할수록, 자신에 대한 왜곡된 인식을 줄이고 긍정적이고 현실적인 자아 개념을 구축할 수 있습니다. 이는 높은 자존감과 자기 효능감으로 이어져, 삶의 다양한 도전에 적극적으로 맞설 수
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