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자아분화가 가족체계의 변화를 일으킨다.
신뢰, 공평성, 윤리적인 책임감을 회복시킨다
증상감소 ; 현재의 문제를 해결
함께 하는것과 건전한 분리에 대한 자발적인 느낌과 자율
자아존중감을 수립하는것 ; 가족의 고통을 경감시키고 개인
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20. 청소년기를 잘 보내는 방법
1)본인의 역할: 취미활동, 친구와 우정, 학교와 사회활동에 참여, 독서 시간 확대, 대화 자주하고 혼자만의 생각에 깊이 빠지지 않기.
2)부모의 역할: 자녀의 관점에서 성장하는 모습 함께 기뻐해주기, 부모가 먼
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간을 자주 갖으며, 서로가 공유해온 시간과 공간, 사람들을 소중히 생각한다면 가끔씩 다투고 서로에게 상처를 주기는 할지라도 이혼이라는 극단적인 결말로 치닫는 일은 없을 것이다. 부부란 하늘이 맺어준 소중한 인연이며 우리는 그 인연
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20매의 그림을 2회로 나누어 실시
‘그림에서 현재 어떤일이 일어났으며, 앞으로 일이 어떻게 진행될지, 그림속 사람들의 감정은 어떤지, 이야기의 끝은 어떻게 되는지. 등’
3) 한국판 아동용 투사적 성격검사 K-CAT
4) 문장완성검사 (Sentence Compl
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·일시보호(휴식) 서비스
·지지집단
·쉼터와 주택부조서비스 Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
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동 학대 및 방임*
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
∥세부적인 계획들∥
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을
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동 경험
제 4 절 청소년들의 가출경험
제 5 절 청소년들의 가출원인과 문제점
제 Ⅳ 장 가출청소년을 위한 대처방안
제 1 절 정책 및 제도적 측면
1. 가출 청소년 보호법의 제도화
2. 위기전화의 개설
3. 공공 직업소개소의 설치
제 2 절
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신뢰의 개념에 대한 비판적 검토와 재구성, 한국행정학보
- 박신자, 심리학의 이해, 형설 출판사
- 원숙연(2001), 신뢰의 개념적 다차원성과 영향요인의 차별성, 한국행정학회 춘계학술대회발표논문집
- 이수원 외(2000), 심리학, 정민사
- 한국심
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대한 설명
1-1) 용어정리
1-2) 표준화된 척도 측정도구의 하위변인
1-3) 구성한 척도의 하위변인
2) 조사대상 및 자료수집절차 ·································································· 5
3) 신뢰도
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자아개념
2) 자존감
3) 자아정체감이란 무엇인가?
4) 자아정체감은 왜 청소년기에 문제가 되는가?
5) 자아정체감의 형성
6) Marcia의 자아정체감의 네 범주
7) 자아정체감 상태와 관련변인
8) 자아정체감 발달에 있어서의 성 (性) 차
9) 자아정체감과
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