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Ⅱ. 인터넷의 발전과 사교육의 형태변화
1. 정보 교류 형식
2. 강의 중심 교육 형식
3. 스마트 기술 활용형식
Ⅲ. 인터넷을 통한 교육의 특징
Ⅳ. 인터넷을 통한 교육의 한계점
1. 정보격차
2. 사교육의 연장선
Ⅴ. 결론
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교육을 실시함으로써 국가
산업 발전에 이바지할 고급 기술인력 양성을 교육 이념으로 한다.
⒞ 교육목표 : 열린 교육 선도, 정보화 사회 선도, 국가 경쟁력 기여
⒟ 학점 당 등록제 실시: 저소득계층이나 산업체 근무자들 배려
⒠ 신설 과정
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교육을 실시함으로써 국가
산업 발전에 이바지할 고급 기술인력 양성을 교육 이념으로 한다.
⒞ 교육목표 : 열린 교육 선도, 정보화 사회 선도, 국가 경쟁력 기여
⒟ 학점 당 등록제 실시: 저소득계층이나 산업체 근무자들 배려
⒠ 신설 과정
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2006).아동복지시설(국공립보육시설)의 질 향상을 위한 평가인증을 위한
기초연구.21세기사회복지연구,3,1-25.
교육인적자원부(2012).유치원 평가 기본 계획.서울:교육인적자원부.
김연진(2006).보육시설 평가 인증제.강원유아교육학회,1,98-111.
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ICT 활용 교육에 맞는 교육과정이 재편성되어야 한다
21세기 정보사회, 지식기반사회는 정보기술과 함께 폭증하는 정보의 홍수 속에서 가치있는 정보를 선택, 판단하고 활용할 수 있는 정보활용능력이 변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회
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과정, 2019
성적 자기결정권에 대한 심리학 연구, 이은진, 경기대학교, 2015
청소년의 성역할 사회화에 관한 연구-중고등학교 사회교과서 분석과 수업을 중심으로 -, 박옥현, 창원대학교 교육대학원, 2002
세계 여성의 날은 왜 3월 8일일까?, 2022-03-
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2005, 평생교육론, 학지사
김종서 외, 2003, 평생교육원론, 교육과학사 <서론>
<본론>
Ⅰ. UNESCO의 평생교육정책
1. 1960년대 동향
2. 1970년대 동향
3. 1980년대 동향
4. 1990년대 동향
5. 2000년대 이후 동향
Ⅱ. OECD의 평생교
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2005년(2000년대)의 통화신용정책
Ⅲ. 2005년(2000년대)의 고용동향
1. 200대기업 순고용 2만5천명 증가 예상
2. 수출, 전자ㆍ정보기기업종 및 매출상위기업이 고용주도
Ⅳ. 2005년(2000년대)의 노동정책
1. 노사관계와 고용상황의 부정적 전망 우
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책임을 지고 최적화 자료탑재를 탑재하여 학교교육과정운영에 활용하도록 하여 교실수업 도약의 전기로 삼았다.
나. 각종 지원 활동
교사컴퓨터 동호회 지원, 맞춤식 교원정보화연수, ICT활용 기자재 지원
목표 3 : ICT 및 홈페이지 활용 중심
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2. 상품가격 경쟁력 측면………………………………………………………20
3. 세계화 정보화에 따른 무역인프라 구축 미비…………………………22
제3장 결론 ………………………………………………………………………………23
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