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교육론(개정판)(2010), 권영례, 양서원
교육방법 및 공학(영유아교육에서의)(2013), 유구종ㆍ강병재ㆍ박선희, 창지사
현대유아교육과정(2003), 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화, 형설출판사
교육방법(2005), 김희수, 일문사
유아교과교육론(2007), 유민임, 학
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교육 등이 강조되었고, 특수학교 교육과정을 통합교육 추세에 적합하도록 개정을 시도하였으며, 교원자격제도가 안정적으로 확립되었다. 또한 행정조직이 정비되어 특수교육이 양과 질적 측면에서 도약한 시기이다.
V. 성숙기(2008~현재)
2007
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과정. 양서원.
조성연이정희 외(2006). 영유아보육의 이해. 학지사.
이명환김은숙최경숙(2007). 최신 보육과정. 교육아카데미.
공인숙한미현 외(2003). 영유아 보육론. 교육과학사.
조복희 외(2007). 보육학개론. 교육과학사
김연진 외(2007). 보육학개
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유치원과 어린이집 교육이 신뢰를 얻는다. 99
참고문헌
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.
유아교육법, 영유아보육법, 지방교육재정교부금법 시행령 일부개정령, 교과부,
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매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 시대적 흐름에 따라 2007년 개정 유치원 교육과정(2008)은 미래 사회의 주역이 될 유아들에게 필요한 능력으로 과학적으로 탐구하는 태도와 다양하고 창의적인 탐구과정을 강조함으로써 과학적 소양을 갖춘
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는 체질’이 어떤 것인지 나는 잘 알고 있다. 오늘 나의 밥상과 식습관을 점검해보면서 선천적인 나의 체질 뿐 만아니라 나의 식습관 또한 개선해야 할 것이 많다는 생각을 해본다. 바쁘다는 핑계로 몸에 좋은 슬로우 푸드보다 패스트 푸드를
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교육적 의의를 최대한 발휘할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
이기숙(2000). 유아교육과정(개정2판). 교문사.
김수영 외(2000). 유아 놀이의 이론과 실제. 양서원.
나은숙 외(2007). 자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미. 유아교육연구.
양옥승(
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교육대학원 석사학위 논문, 2005
김미라, 영유아 보육정책의 개선방안 연구, 경남대학교 석사학위논문, 2007
방영애, 우리나라 영유아 보육사업의 문제점과 개선방안, 건양대학교 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비
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교육과정’이 아닌 교육을 직접 실천하는 각 학교 수준에서 편성·운영하는 ‘만들어가는 교육과정’
2019 개정 누리과정
§ 3~5세 유아가 다니는 유치원과 어린이집에서 누리과정을 편성·운영할 때 필요한 공통적·일반적 기준을 제시함
§
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과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교
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