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마지막 목소리
(2) 조선의 근대화 실패 요인
(3) 조선의 중립화 구상
(4) 한일병합
2. 조선 인식의 왜곡
(1) 강화도 조약 이전의 조선 인식
(2) 왜곡된 조선 인식
(3) 참모본부와 역사 연구
(4) 교과서 속의 조선 사상
맺음말...
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한일고대사 분야에서의 일본역사교과서의 왜곡
2. 고려말 조선시대 한일관계사에 대한 일본교과서의 왜곡
3. 동아시아의 서구-근대의 도전에 대한 대응에 관한 일본 역사교과서의 왜곡
4, 조선의 개항을 전후한 국제정세에 관한 일본
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근현대사를 선택과목으로 바꾼 조치로 인해 역사교육이 부실화될 우려를 지적하였습니다. 또한 우리의 국사교과서가 수난과 투쟁의 역사, 한일관계에 지나치게 편중된 역사, 민족주의의 과잉이라는 문제점을 갖고 있다는 지적이 있었습니다
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독도의 지리개관
Ⅲ. 한국 고유영토로서의 역사적 근거
Ⅳ. 일본의 실효적 지배 주장
Ⅴ. 독도에 대한 북한 입장
Ⅵ. 독도에 관한 연구
Ⅶ. 배타적 경제 수역과 검토
Ⅷ. 한일 어업협정
Ⅸ. 독도와 국제사법재판소
Ⅹ. 맺는 글
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2008년 3월 11일에는 필리핀 하원이 위안부 결의안을 채택하였다.
유엔인권이사회 보고서
유엔 인권이사회는 2008년 10월 30일 발표한 보고서를 통하여 일본이 위안부 동원에 대한 책임을 인정하고 사죄, 보상하여 피해자의 존엄성을 회복시켜야
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국제사회 상황에 따른 우리의 입장
◎ 우리와 비슷한 영토분쟁을 하고 있는 중국의 사례
1. 조어도의 개괄
2. 조어도의 역사
◎ 무엇 때문에 조금한 땅덩이를 가지고 영유권 전쟁을 벌이는 것인가?
1. 독도의 일반적인 경제적 가치.
2.
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전쟁으로의 행진:․외교적, 국제적 노력
․러시아와의 협상 및 전쟁준비
3절:한반도 집권 세력의 시국대응
1)고종의 조선 중립화 정책
2)한일군사동맹의 움직임과 전시중립선언
3)전시 중립선언의 결과
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전쟁』에서 다루는 내용들로 보았을 세계의역사 2024년 1학기 중간과제물
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 세 번째 선전포고 1967
1) 1967년: 변곡점에 선 이스라엘-팔레스타인 갈등에 대한 요약
2) 1967년: 변곡점에 선 이스라엘-팔레스타인 갈등
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2. 대한민국 임시정부의 외교활동
<3> 대한민국의 외교적 노력
1. 해방과 이승만 대통령 시기
2. 박정희 대통령 시기
1) 베트남전쟁과 한일협정
2) 북한의 도발과 한미동맹의 균열
Ⅳ 결론
Ⅴ 참고문헌
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사회와 변혁운동. 풀빛. 1991.
서동만. 「아세아연구: 한일기본조약과 조일수교교섭의 상관관계」. 고려대학교 아세아문제연구소. 1999.
이원덕. 「한국과 국제정치: 한일회담과 일본의 전후처리 외교」. 경남대학교 극동문제연구소. 1996.
※ 첨
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