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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 관찰학습 1) 관찰학습의 의미 2) 관찰학습에 있어서 유의할점 3) 관찰학습의 네가지 구성요소 2. 사회와 연구 1) 공격성 2) 성역할 3) 자기강화 4) 친사회적 행동 3. 시사점 연구 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. Bandura의 사회적 학
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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기록작업의 개념 2. 아동관찰과 기록작업 3. 기록작업의 대상, 종류, 자료, 내용 4. 기록작업의 실제 예시 5. 기록작업의 교육적 의미 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 기록작업의 사례 2. 레지오 에밀리아 유치원운영에
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- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 自願奉仕의 槪念 1. 자원봉사의 의의 2. 자원봉사의 어원 3. 자원봉사의 특성 4. 자원봉사의 기능 ⑴ 시설 및 기관 서비스의 기능 ⑵ 가정 서비스 기능 ⑶ 지역사회 형성의 기능 ⑷ 비복지적 문제해결과 사회제도의 개
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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시
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결과보기 버튼을 누르면, 연산결과 화면에 입력한 피연산자1 + 피연산자2 = “계산결과” 가 출력되도록 한다. 3) 연산결과 화면 - 계산결과 화면에는 계산결과와 재입력 버튼, 종료버튼이 있고, 재입력 버튼을 누르면 연산자 선택화면으로 다
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1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. C 형 (예제 3.1) 복수창구의 대기행렬 시스템 p95 도착형태=시간당 27명, 봉
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1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. B 형 (예제 1.6) 대기행렬 시스템 문제 p46 도착형태=시간당 27명, 봉사형태=
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E 형 (예제 3.3) 대기시간 p112 도착형태=시간당 8명, 봉사형태=평균 5분, 시뮬레이션 시간=220분 2. A-E 형 공통 조건 (1) seed = 학번 뒷자리 예) 학번이 200434-012345 이면 seed= 12345(앞자리 0 은 제외) (2)출력결과에 반드시 학번과 이름 그리고 유형(A,B
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결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 돌봄노동이란 2. 돌봄노동의 윤리적 개념 3. 돌봄노동의 현황 4. 돌봄노동이 노동기능을 취약하게 하는 요인 5. 아동돌봄에 관한 사회적 지원 6. 예방적복지 7. 한국의 가족복지 8. 가정 내 자녀문제에 대한 해결방안제시 9.
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- 목 차 - Ⅰ. 시간관리의 중요성 II. 독후감 -‘내 인생을 최고로 만드는 시간관리 자기관리 Ⅲ. 시간관리 개선을 위한 전략 1. 전략소개 2. 전략실천방법 3. 기대효과 및 실제효과 Ⅳ. 마치며 참고자료 1. 마크포스트의 시간관리독후감 2. 시
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