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이론과 실제’백순근 - 원미사
Internet 수행평가 정보서비스 http://www.naver.com/ Internet 교육과정 정보 서비스 http://www.moe.go.kr/ 서론
본론
1.수행평가의 정의와 특징
2. 기존 평가체제와 수행평가의 비교
3. 수행평가의 방법
4. 수행
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이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각 서술
1) 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명
① 보고서에 소개된
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이론과 실제. 창지사
이순형 이소연 이완정 이혜승 이영미 성미영 권기남(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후 보육의 개념
1) 방과후 보육의 정의
2) 방과후 보육의 목적 및 성격
(1) 방과후 보육의
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교육 프로그램을 적극 활용하겠습니다.
또한 개인적인 자기계발 노력도 잊지 않으며 10년 후 제주항공의 마케팅 전문가로 우뚝 설 수 있는 역량을 호시우행의 자세로 준비해나겠습니다. 무엇보다 혼자가 아니라 함께 일을 한다는 공동체 정
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있다. 1. 문제제기
2. 범죄의 유형과 사법절차
3.범죄인 교정의 역사
4. 범죄 청소년의 유형과 사법 절차
5. 범죄의 원인에 관한 주요 이론
6.범죄예방의 관점과 사형 존폐론 논의
7.범죄문제에 대한 사회복지적 이념과 대책
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부모연구회다. 둘째는 부모-교사 교육센터 운영으로 부모, 아동, 교사 상담을 위한 것이다.
또한 드라이커스는 부모자질 향상을 위하여 연구집단의 중요성을 강조하고 있다. 부모를 위한 연구모임은 다음과 같은 심리적인 이론에 근거를 두
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부모교육, 한국방송통신대학교출판부 2003
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사, 2003
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 2003
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2003 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육이론(부모
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부모의 자녀가 그렇지 않은 부모의 자녀에 비해 잘못된 행동을 적게 한다.
7. 참고 자료
김정원, 이기숙 (2008). 부모교육 프로그램의 개발 및 실시에 관한 연구. 아동학회
지, 20 (3), 183-197.
연미희, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009.6
유효순, 부
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교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
정옥분 외, 부모교육 : 부모역할의 이해, 양서원, 2000.
양금희, 아동 성장 발달에서의 부모역할과 부모교육에 관한 연구, 2003년 교회교육 정책세미나 자료집, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스의
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부모와 자녀들 간의 문제 발생 시 적절한 대응 반응으로 기술을 습득하게 하여 보다 효과적이 부모로서의 자리 매김을 할 수 있도록 제시해 주고 있다. 이재연, 김경희, 『부모교육』, 서울:양서원, 1992, 157쪽.
고든의 부모의 정체성 확립에 대
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