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개정 초등 도덕과 교육과정에 기초한 초등학생 생활지도 방안.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018. 서울
Freud. S, 정신분석입문, 선영사, 2009
김희경. \"아동·청소년 문제행동의 이해와 생활지도 방안.\" 국내석사학위논문
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교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010
한국청소년개발원, 청소년육성관련 정책개발 및 연구, 한국청소년개발원, 20
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교육론(개정판)(2010), 권영례, 양서원
교육방법 및 공학(영유아교육에서의)(2013), 유구종ㆍ강병재ㆍ박선희, 창지사
현대유아교육과정(2003), 이영석ㆍ임명희ㆍ이정화, 형설출판사
교육방법(2005), 김희수, 일문사
유아교과교육론(2007), 유민임, 학
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교육관련 행정입법의 문제점과 \'법률화\' 방안 : 학교교육·평생교육 관련 법령을 중심으로, 한국행정법연구소
* 박윤흔(1992), “법령과 조례와의 관계”, 고시계
* 법령체계와 입법절차(2009), 법제처
* 조상욱(1995), 학원설립.운영 법령에 관한
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교육과정
1. 국내 교과서를 중심으로 본 교육과정의 개요
2. 인사행정의 축소지향성
3. 천편일률적인 교과과정과 교과서의 저술방식
1) 특색없는 내용
2) 교육내용의 협소
4. 직관적인 처방의 남발
5. 학부교과과정과 대학원교과과정
Ⅵ.
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교육과정의 변천은 크게 특별활동 교육과정의 시작, 재량활동 교육과정 편성 그리고 특별활동과 재량활동의 통합인 창의적 체험활동 교육과정의 등장으로 볼 수 있다. 창의적 체험활동은 정보화 시대에 대비한 미래형 교육과정으로 2009 개정
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• 석차 등급에 불리한 소인수 과목 기피로 다양한 교육과정 운영 제약 1. 성취평가제의 정의 및 도입 배경
2. 성취평가제 추진 일정 및 도입 후 변화
3. 상대평가와 성취평가제의 비교
4. 성취평가제의 찬성과 반대
5. 칼럼
6. 대안
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교육과학기술부 http://www.mest.go.kr
한국형사정책연구원http://www.kic.re.kr
경향신문(2011. 02. 24)
세계일보(2011. 06. 08)
허경미(2009), 현대사회와 범죄학, 박영사
조준현(2005), 범죄학, 법원사
문용린(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사
청소년폭력예방
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한계
4. 아동의 인권보장을 위한 정책방안
1) 국가적 아동권리기구의 마련
2) 정확한 통계의 확보
3) 체계적인 모니터 활동
4) 아동권리교육의 실시
5) 아동관련 민간단체 육성
6) 아동 관련법의 개정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육간주’에 따른 구체적 내용을 담고 있어야 한다. 아울러 장애아동 및 부모의 개개인의 욕구와 특성을 고려한 보육서비스를 지원할 내용을 담아야한다.
참고문헌
이소희, 아동보육론, 양지, 2002
이미정 외, 보육학개론, 창지사, 2009
김수진,
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