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개발 교육훈련도 새 전략지원 조직체계(전략본부, 지원본부)하에서 성공적인 경영혁신을 위하여 각기의 변화담당자(change agent)의 역할을 계속 수행하고 있다
연수원은 프로정신의 공유가치 교육과 새 평가시스템의 핵심능력개발을 바탕으로
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5. 말하기 교육과 창의성 계발
6. 관련문헌 고찰
7. 말하기 지도법
가. 브레인 스토밍(Brainstorming)
나. 이미지 사고법(Image think method)
다. 연상법(Association method)
8. 상호평가 방법
9. 말하기 불안에 대한 보충 지도
10. 마무리지며
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개발 팀 장
13,000 3/12 5/100(5%)=150
150
프로그램 비용
식사비
12회 200=2.400
2.400
교통비
12회 50 = 600
600
간식비
12회 30 = 360
360
프로그램 평가회비
2회 100 = 200
200
레크레이션 소모품비
12회 20 = 240
240
졸업식 선물비
8명 10 = 80
80
기타 운영비
임차료
4.000 3/
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평가의 상호관계
4. 참평가 및 수행평가의 설계와 구체적 형태
1) 참평가를 위한 학습계획과 학습과제
2) 참평가의 학습체계
3) 평정척도를 이용한 채점
4) 참평가 및 수행평가의 구체적 형태
5. 사회과 고급사고력의 학습 프로그램
1) 심
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평가체계 개발』, 한국보건사회연구, 1995
행정자치부, 읍면동의 기능전환 기본계획, 1998
행정자치부, 『지방재정연감』, 1999
Cochrane, A. Whatever Happened to Local Government?, Open Univ. Press,1993
伊部英男 大森 彌 編, 『福祉におおける國と地方』, 中央
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평가활동Art Criticism)
③ 미술사Art History
④ 미학Aesthetics
6. 우리나라 미술교육과정과 DBAE
7. DBAE의 장점
⑴ 미술교육의 독자성과 중요성 확립
⑵ 미술 소비자 교육
⑶ 미적 안목의 육성
⑷ 통합적 미술지도
⑸ 미술에 대한 이해와 감상
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평가를 통해 예비교사가 과학자와 같이 자신의 과학이론을 형성해나가는 모습을 통해 질적 연구 방법을 통해 이루어졌다. 이연구에 참여한 3명의 예비교사들은 포트폴리오 평가를 개발하면서 교사로서 어떠한 역할 변화와 태도형성을 보였
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평가제도가 우선 개선 되어야 하며, 그에 앞서 무조건적인 학력과 명문대학 선호 사상이 바뀌어야 하겠다.
참고문헌
김언주 외(1998). 신교육심리학 : 문음사
오성삼 외(1996). 교육심리학 : 예지각
전상희. 창의력과 개발 프로그램 . 명지대학교
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심상적 사고를 통한 창의력 증진 프로그램 개발 및 효과 검증
조성구. (1994). 창의력과 상상력 - 천재들만의 소유물인가? 1.들어가며
2.들어와서
1)창의력(성)이란?
2)창의력의 본질과 구성요소
3)창의성 발전 전략
3.나가면서
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프로그램의 개발안. 체육과학 논총.
American College of Sports Medicine. Position Stand: Proper and improper weight loss programs. Med. Sci. Sports Exerc. 15:ix-xiii, 1983.
American Heart Associsation(1975). Exercise testing and training of individuals with heart disease of at high risk for its develo
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