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개발
- Global Literacy 개발을 위한 다양한 교육 방식 적용과 글로벌 교육 강화
⑤ 변화와 혁신을 주도하는 교육
- 기업의 핵심가치(Shared Value)를 공유하는 교육 강화
: 기업문화 전파의 구심점 역할 수행
- 경영혁신 기법의 교육 적용
: 교육 품질
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과제
5. 여성부에 바란다
제Ⅲ장. 조사결과 분석
1. 여성의 가정생활에 대한 인식
2. 여성의 경제활동에 대한 인식
3. 취업여성의 자녀양육
4. 남녀평등 실현 및 여성지위 평가
5. 여성 삶의 어려움 및 남녀평등
6. `여성부에 바란다`
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개발원.
이숙진 외, 2001, '여성자활에 대한 시론적 접근', 여성자활지원사업추진 활성화를 위한 정책간담회 발표문.
한국여성개발원, 1990, 여성과 직업
한국여성연구소, 2001, 성인지적 여성자활사업 평가와 모형개발에 대한 연구.
Coffield, C.D. 200
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평가를 통하여 보다 높은 성과를 유도하는 경영관리 기법이다.
(5) 직무충실화
이 기법은 직무상담자의 책임성과 자율성을 재고시키고 직무수행에 대한 피드백이 적시성 있게 이루어질 수 있도록 개편하는 일이다.
제 3부 조직개발 문제점과
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개발
-도시주부형, 청소년형, 비농업성인형 등 대상계층을 세분화하여 각 체험자들의 특성에 따 라 유형을 달리하는 체험학습 프로그램을 개발하고 이를 축제와 견학·여행 등의 활동과 자연스럽게 연계
○ 공격적인 홍보체계 강화
-다양한
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개발의 과정은 첫째로 주민욕구의 종합단계, 둘째로 지역사회개발사업계획의 수립단계, 셋째로 지역사회개발사업의 수행단계, 넷째로 지역사회개발사업의 평가단계로 구분된다. 지역 사회개발과정에서 주민조직은 가장 핵심적인 위치를 차
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1. 공동모금회 배분사업의 의의
2. ’99년 배분사업의 현황과 특징
3. 1999년 배분사업의 의의
Ⅱ. 배분사업 평가의 의의와 과정
1. 평가작업이 갖는 의의
2. 평가작업의 근거
3. 평가작업의 목적 및 기본 골격
4. 평가틀
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평가론. 서울: 한국문화사.
박성현, 조신섭, 김성수. (1999). 한글 SPSS. SPSS 아케데미.
박약우, 박기화, 최진황, 이소영. (2001). 초·중등영어교육의 연계방안연구. 초등영어 교육 7(1), 5-42.
원태연, 정성원. (2001). 통계조사분석. SPSS 아케데미.
Cameron,
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개발을 통해 1987년 계약된 영광3,4호기 건설과정에서 흡수한 설계 및 제작기술을 토대로 우리실정에 맞는 표준형 원전을 개발해냈는데 그것이 바로 울진 3,4호기이며 한반도 에너지 개발기구(KEDO)에 의해 북한에 제공될 원자력 발전소이다. 한
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개발
2-1.인력개발 계획
2-2.인력개발 실천
2-3.인력개발 통제
3.인력보상
4.인력유지
5.인력방출
Ⅶ.현대건설 인사개발의 시행과 문제점
1.인력확보
2.종업원평가
3.교육훈련 프로그램
4.인력보상 및 유지
5.복리후생
Ⅷ.결
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