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동의 진흥) ①국가 및 지방자치단체는 문화활동프로그램개발, 문화시설 확충 등 문화활동에 대한 청소년의 참여기반을 조성하는 시책을 개발·시행하여야 한다.
②국가 및 지방자치단체는 제1항의 규정에 의한 시책을 수립·시행함에 있어서
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청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소년지도사의 자격을 공인하고 있으나 방과 후 전문교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지
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청소년의 내용 특성에 맞는 프로그램의 시행과 시설과의 연계지원이 이루어질 수 있는 시스템이 필요하다.
여섯째로, 청소년의 활동을 지원해 줄 수 있는 청소년지도사를 중심으로 한 인적자원의 확보 및 인프라 구축이 필요하다. 청소년들
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청소년 무예수련과 사회성 발달의 관계연구. 제8회 무예지도사 심포지움, 무예지도자 심포지움 위원회 pp69
이홍진(1996), 무예의 가치인식에 관한 연구. 명지대학교 대학원 석사학위논문
(1999). 경호인을 위한 무예원론. 서울: 황신사 pp104~120
이
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청소년문화학회 편, 한국의 청소년문화, 수덕문화사, 2002
한국청소년개발원, 청소년의 문화산업 참여여건 조성방안에 관한 연구, 2001
임광진, 청소년 문화운동의 현장, 집문당, 1994
정하성, 청소년 그들은 누구인가, 백산출판사, 1999
권이종,
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청소년의 현황
(1) 국제결혼 가정의 청소년 현황
국제결혼 가정의 자녀는 외국인과 한국인 결혼 가정에서 태어난 청소년을 말한다.
국제결혼 가정의 청소년 수는 최근 몇 년간 급격한 증가 추세를 보이고 있다. 2010년이면 국제결혼 가정의 자
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시험적인 실시 등이 기대되는 제도이다.
제 5 장 결 론
청소년은 한 사회의 거울과 같은 존재이다. 그 이유는 청소년들이 가지고 있는 가치관, 태도, 신념, 그리고 행동양식 등이 그 사회를 반영하고 있기 때문이다. 한 가정의 가족들의 행태를
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2010년 5월과 2011년 2월 두 명이 학업스트레스를 이유로 자살하였다.
개선이 되어야할 것이며, 진정으로 학습능력이 있는 사람이 선발 되도록 예비시험 또는 개방형 로스쿨제도를 통해 보다 학구적이고 자유로운 경쟁으로 양질의 법조인을 선
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지도사 기본교육론, 1997.
〔인터넷사이트〕
www.asisonline.org 미국산업경비협회
www.caps.co.kr 캡스(주)
www.iapsc.org 전문시큐리티 컨설턴드 국제협회
www.kfa.or.kr/cop/index.php 한국경비협회 공개자료실
www.npa.go.kr/main_frame/archive 경찰청 정보자료실
www.secur
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시험선 및 시.군.수협 보유선박 협조로 예찰 강화
어촌계 및 양식어업인에 주의환기(문서 및 구두 통보)
4.3.2 적조 주의보(경보)발령시
어촌지도사 기동배치 및 어업인, 유관기관 등에 통보
매스콤 활용 대어민 홍보
조류, 해류로 인한 확산 우
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