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교수학습의 원리 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 1. 교사의자질.hwp 2. 아동관의변천.hwp 3. 유아교육 관의유형.hwp 4. 유아교육의이론적기초.hwp 5. 유치원교사의사명과역할.hwp 6. 유
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교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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함께 제공되는 참고자료 파일 목록
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참고자료1. 유아교육의대상과개념.hwp
참고자료2. 유아교육의이론적기초.hwp
참고자료3. 유아교육의
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유아교육의이론적기초.hwp
참고자료9. 유아교육의중요성.hwp
참고자료10. 유아교육의필요성.hwp
참고자료11. 유치원교사의사명과역할.hwp
참고자료12. 유치원교육과정의운영.hwp
참고자료13. 부모교육의 개념 및 필요성, 이론적 체계.hwp
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8. 유아교육의이론적기초.hwp
참고자료9. 유아교육의중요성.hwp
참고자료10. 유아교육의필요성.hwp
참고자료11. 유치원교사의사명과역할.hwp
참고자료12. 유치원교육과정의운영.hwp
참고자료13. 부모교육의 개념 및 필요성, 이론적 체계.hwp
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이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 기본가정
나. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
다. 에릭슨(Erikson)의 발달 단계
3. 인지발달 이론적인 관점
1)피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
가. 피아제 Jean Piaget(1896-1980)에 대하여
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사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 유아교육의 개념과 목표
1) 유아교육의 개념
(1) 유치원 교육과 유아
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교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1) 교수학습매체
2) 교재교구
2)- 1 교재교구의 필요성과 유의점
2)- 1.1 교재교구의 선정기준
2)- 1.2 교재교구의 기능적 · 교육적 요구
ⅰ) 기능적 요
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교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점
1) 정신분석이론
정신분석 이론은 인간에게 내재되어 있는 욕구를 충족하는 방식 및 주변인들과의 사회적 관련성
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교수학습 방법의 이해, 양서원
이현섭 외(1997) 유아교육개론, 학지사, 서울 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념과 중요성
1) 유아교육의 개념
2) 유아교육의 중요성
(1) 아동관의 변화
(2) 발달적 측면
(3) 사회
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사회적 측면
3. 유아교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 유아교사의 사명
3) 유아교사의 성품
4. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의 역할
4) 부모교육자로서의 역할
5) 의사결정의
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