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이론 정립의 부족
2) 발달적 차이에 대한 이론의 부족
3) 근접발달영역의 개념에 대한 모호성
4) 부자관계의 상호작용의 근거 부족
Ⅳ. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론의 비교
1. 두 이론의 공통점
1) 사고과정
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3권 제4호, pp.45-58
* 상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2009
* 상담심리학, 강갑원 저, 양서원, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 상담자들이 느끼는 한계점, 어려움
2. 역전이에 대한 개념 이해
3. 내가 상담자라
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이론과 실제, 창지사
11. 임창재 저(2005), 교육 심리학, 학지사
12. 여광응 외 공저(2004), 교육심리학, 양서원
13. 정순례 저(2003), 교육 심리학, 원미사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론과 교육적 시사점
1. 기본 개념
2. 다중지능이
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단계
다) 충동적 단계
라) 자기 보호 단계
마) 동조자 단계
바) 자기 자각적 단계
사) 양심적 단계
아) 개인적 단계
자) 자율적 단계
차) 통합적 단계
2) 이론의 특징
3) 평가
5. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교(표)
참고자료
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12. 최락원(2006), 학교교육과정평가체제 분석을 통한 교사평가체제 개선 연구, 전북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와
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3) 449-454
10. Locke, E. A.(1976). The nature and causes of job satisfaction. Chicago, Rand McNally,
11. 박영우 외(2013). 교대근무 간호사의 효율적인 근무형태 개발을 위한 실태조사. Journal of Korean Clinical Nursing Research Vol.19 No.3, 333-344
12. 김종경 외(2011). 병원간호사 이
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이론」. 학지사.
10. 한선미(2012).「노년층의 평생교육 실태와 그 개선 방향에 관한 연구」. 강남대학교 교육대학원.
11. 이대식. 여태철 외 3명(2010).「아동발달과 교육심리의 이해」. 학지사. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는
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3. 성폭력 범죄의 원인 ……………………………12
1) 심리학적 원인론……………………………12
2) 사회학적 원인론……………………………13
4. 성폭력 범죄자 특징 및 유형 ……………………………15
1) 성폭력 범죄자들
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비교.\" 한국가족치료학회지, 12(3), 45-67.
박정미 (2010). \"가계도 분석을 통한 가족 치료의 효과.\" 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(1), 89-112. "
목차
1. 서론
2. 보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델
2.1 보웬의 이론적 배경
2.2 가계도
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이론의발전과전망”, 형사법연구제18호(한국형사법학회,
2002).
천진호, “불능미수범의‘위험성’ 표지에대한해석의오류”, 고시계통권535
호(2001.9).
천진호, “불능미수범의위험성판단- 해석상의오류를중심으로-”, 비교형
사법연구창간호(
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