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교육과정
Ⅳ. 2005년(2000년대)의 창의성교육
1. 창의성교육 프로그램의 필요성
2. 창의성교육의 목적
3. 창의성의 구성 요소
Ⅴ. 2005년(2000년대)의 현장교육
1. 학교관리자에 대한 학교경영 능력 배양
1) 기본방향
2) 주요내용
3) 세부추진
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, 2002.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006.
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006. 1. 유아기 올바른 성교육의 필요성
2. 유아기 올바른 성교육이란
3. 유아기 올바른 성교육 부모의 역할
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유아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원, 2000 1.서론
2.영유아 보육의 개념
3.우리나라 영유아보육의 역사 및 현황
4.영유아 보육의 기능
5.영유아 보육의 필요성
6.우리나라 영유아 보육의 문제점
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유아교육기관의 다문화교육에 대한 실태조사에서 유아교육기관의 교사들은 다문화교육의 필요성에 대해서는 동의하나 교사들의 다문화교육에 대한 이해도가 매우 낮으며 교사교육이 제대로 이루어지지 않아 실제로 교육현장에서 다문화교
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교육적 가치는 아이들이 사고하고 성장하는 과정에서 매우 중요한 역할을 한다고 생각한다.
* 참고문헌
박선희, 김현희 <아동문학> 방송통신대학교 출판문화원 2020 1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
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교육 과정
(2) 교육과정 편성 및 운영
(3) 교육목표와 특성화교과 내용
4) 대안학교의 교육과정 특징
(1) 학생 자치문화
(2) 졸업 시스템 및 진로 교육
5) 대안학교에 대한 평가
4. 대안교육의 필요성
5. 대안교육에 대한 나의 의견
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유아교육을 담당하는 현장의 교사 또는 교육 실행자에게 주는 시사점은 유아발달에 대한 균형 잡힌 관점, 다양성을 포함하는 폭넓은 관점을 갖게 하는 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판
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개론, 창지사, 2009
김수진, 장애아보육의 필요성과 실행 요소, 전국장애아동보육시설협의회, 2006
김정미, 장애영유아 조기중재에 관한 국제적 비교, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
왕란옥, 우리나라 장애아동 조기중재정책의 현황
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맞벌이 가정에 대한 이해
1) 맞벌이 가정의 개념 및 유형
2) 맞벌이가족의 문제
2, 모(母) 취업이 자녀에게 미치는 긍정적, 부정적 측면
3, 보육시설 이용에 대한 맞벌이 부모의 선호도
결론: 정책적 시사점 및 제언
참고문헌
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유아의 사회정서 발달
6) 대, 소집단 활동을 통한 영유아의 사회정서 발달
7) 실외 활동을 통한 영유아의 사회정서 발달
8) 보육시설에서의 또래 관계를 통한 영유아의 사회정서 발달
4. 보육시설에서의 보육의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결
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