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유아교육 현장에서 그 필요성이 많이 부각되고 있는 실정이다. 그러나 수행평가는 관찰과 판단에 의존하는 평가이기 때문에 발생하는 문제도 적지 않다. 즉 수행평가가 인간의 심층적인 심리나 능력을 전인적으로 밝히는 우수한 평가방법이
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교육을 하였을 때 그 효과는 무한한데 긍정적인 효과에 대해서 살펴보는 것은 앞으로의 장애 유아 통합 교육에 있어서 효과적인 교육 방법을 마련하는데 밑바탕이 될 수 있다. 장애 유아에게는 또래들의 행동을 모방하고 관찰함으로써 발달
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유아들은 빛을 일상생활에서 더욱 풍부하고 의미 있게 경험할 수 있을 것이다.
(2) 기타 지원 방안
- 유아의 안전을 위해 돋보기의 사용 방법을 교육하고, 햇빛이 직접 눈에 닿지 않도록 주의한다.
- 유아들의 창의적인 표현을 격려하고, 다양한
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유아 교육 평가를 위한 대안적인 평가로 포트폴리오 평가를 활용할 수 있다. 포트폴리오 평가는 장기간에 걸쳐 다양한 자료가 기반이 되는 대표적인 평가 방법으로 평가받는다. 포트폴리오 평가는 일정 기간을 정해 다양한 활동을 진행하고
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시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형진, 유치원교사 만족도 공립보다 사립이 높은 까닭은, 2017-04-30 17:43 교과 논리 및 논술 B형 맞벌이 가정 영유아 보육의 접근방법
목차
서론
본론
1. 영유아 보육의 개념과 중요성 1) 영
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초기 안정감 형성을 위한 언어·비언어 상호작용
② 또래 관계 형성 지원(소집단·짝 활동 지도)
③ 놀이 중심 탐색을 촉진하는 질문·피드백 전략
④ 개별 발달 차이를 고려한 발판(Scaffolding) 제공 방법
5) 평가 및 확장 계획
3. 참고문헌
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유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명하시오. (10점)
1) 교육목표 설정
2) 교육내용 선정과 조직
3) 교수학습방법 선정
4) 평가의 측면
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평가
6. 혼합연령 프로그램의 사례
1) 기관의 특성
2) 교육과정
3) 환경구성
4) 일과운영
7. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1) 혼합연령 프로그램의 사례 : 우리어린이집의 공동육아
2) 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
참고문헌
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방법 종류를 실제 사례를 들어 설명해 보았다. 교육과정 운영 평가와 유아 평가는 교육과정 평가 속에서 서로 긴밀하게 얽혀있으며 평가의 과정도 동시적으로 함께 실행될 수 있다. 대체로 교육과정 평가라 하면 유아 평가의 영역이 강조되는
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평가 방법이다.
4. 평가: 중요한 자료와 결정하기
1) 평가에서 시험의 역할
시험의 결과에 지나치게 의존하는 것은 수많은 학생들을 실패자로 분류하는 위험한 상태로 몰아넣는다. 게다가 시험은 모든 학생들에게 학습은 재미있는 진행과정이
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