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2학기 만5세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
강강술래 노래에 맞춰 oo이는 친구들과 손을 잡고 빙글빙글 돈
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식사시간에 00가 의자 앞쪽에 엉덩이를 걸터앉아서 밥을 먹는다. 교사가 “00야 의자
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2학기 영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9 월 ~ 년 2월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
o/o
울다가 잠이 들어 자면서 훌쩍거린다. 친구들이 하나 둘 일어나자 그소리에 일어나 앉았다가 다시
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식판을 받아 젓가락을 들자마자 김치를 먹는다. 밥은 먹지 않고 김치와
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보육목표가 보육의 과정을 통해 어느 정도 실현되고 달성되었는지, 보육의 결과가 기대했던 수준에 도달하였는지의 여부를 분석 평가한다.
보육과정 평가척도는 시설평가와 동시에 또는 동일시되어 시행된다.
평가는 보육계획안의 수립과
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
점심시간에 밥을 먹고 있다. 밥을 숟가락으로 한 움큼 떠서 입에 넣고 김치 조각 네
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
자동차를 가져온 ‘나랑 같이 차 탈 사람’이라고 말한다. 3명의 친구가 오자 ‘같이
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
자동차를 가져온 ‘나랑 같이 차 탈 사람’이라고 말한다. 3명의 친구가 오자 ‘같이
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
점심시간에 밥을 먹고 있다. 밥을 숟가락으로 한 움큼 떠서 입에 넣고 김치 조각 네
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
점심시간에 밥을 먹고 있다. 밥을 숟가락으로 한 움큼 떠서 입에 넣고 김치 조각 네
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