관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명 영아 관찰 기록

소개글

관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명 영아 관찰 기록에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명 영아 관찰 기록

본문내용

을 끼운다. 끼운 후 바닥에 두었던 장갑을 다시 손바닥을 펴서 끼운다.
의사소통
o/o
자기 사물함에서 애착 인형 토끼를 들고 포대기를 찾아 보인다. 포대기를 하나 들고 교사에게 전달하며 “토끼 어부바” 한다. 토끼를 등에 업혀주자 웃으며 다른 친구들이 소꿉놀이하는 역할영역으로 이동한다. 역할 영역 가스렌지 앞에 서서 후라이 팬 안에 생선모형을 넣고 숟가락으로 건드리다가 후라이팬을 들고 친구들이 앉아있는 앞에 놔주며 “맛있게 먹어요.” 하며 친구들에게 이야기한다.
사회관계
o/o
블록으로 길게 늘여 붙여놓고 하나를 더 들고 길게 늘어선 마지막에 붙이려 하자 친구가 들고 온 블록을 붙인다. 친구가 붙인 블록을 집어 던지고 자신이 가져온 블록을 붙이고 친구를 쳐다본다. 친구가 바닥에 있는 블록을 다시 가지고 다가오자 앉아 있던 00이가 벌떡 일어나 친구를 밀어버린다. 바닥에 엉덩방아를 찢은 친구가 울자 다가가 발을 동동거리며 입을 막고 교사를 쳐다본다.
예술경험
o/o
친구들이 노래에 따라 움직이자 친구들의 모습을 쳐다보다가 소리를 내며 교실을 뛰어다닌다. 친구들이 00이 뒤를 따라 뛰어다니자 더 큰소리로 소리를 지르며 뛰어다닌다. 노래 소리에 잠깐 멈추었다가 다시 뛰기 시작한다. 위험하다는 교사의 말에 교사를 쳐다보고 다시 소리를 치며 뛰어다닌다.
자연탐구
o/o
여러 개의 귤을 살피고 하나 골라 자리로 가 앉는다. 귤의 껍질을 까려고 하다가 교사에게 손을 내밀어 귤을 전달하며“까주세요” 한다. “선생님이 도와줄게 00이가 까보자 ”하며 조금 까서 다 까지 않은 귤을 전달하자 귤 껍질을 벗겨내고 귤을 조각조각 나누어 책상 위에 나열하고 한쪽씩 입 안에 넣는다.
교사
원장
2학기 영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9 월 ~ 년 2월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
o/o
울다가 잠이 들어 자면서 훌쩍거린다. 친구들이 하나 둘 일어나자 그소리에 일어나 앉았다가 다시 누워 울기 시작한다. 훌쩍이다가 큰소리로 소리를 내며 울다가 일어나 앉는다. 교사가 이부자리를 정리하고 나서야 울음을 그치고 교사 옆으로 와 앉아 간식을 먹는다.
신체운동
o/o
교사가 바깥놀이를 가기전 스스로 겉옷을 입어보도록 도와주는데 “안돼. 안돼 00이 안돼”하며 교사 옆에서 00이가 울고 웃을 들어 보인다. 도와주며 입혀주자 지퍼를 안한 상태로 등을 돌려 서서 지퍼를 스스로 하려고 한다. 한참 후에 지퍼를 잡고 교사에게 다가와 지퍼를 가리킨다. 교사가 지퍼를 끼워주자 스스로 고리를 잡고 위로 올린다.
의사소통
o/o
장갑을 들어 손을 넣고 손가락을 끼우지 못해 교사에게 장갑에 손을 넣은 채 보인다. “왜? 손가락이 안 들어 갔어?” 하자 “네~” 하며 찌푸린 얼굴로 쳐다본다. 교사가 손가락 하나하나를 끼우도록 도와주자 따라 손가락에 힘을 주고 장갑을 끼운다.
사회관계
o/o
“아기가 배 아프대요” 하며 친구00이가 아기인형을 안고 와 매트위에 눕힌다. **이가 청진기로 가슴에 대고 주사기를 들어 인형을 엎어 놓고 엉덩이에 주사를 놓는다. 그리고 교사에게 손짓을 하며 부른다. 교사가 00이 앞에 앉자 청진기를 가슴에 대보고 주사기를 찾는다. 그리고 교사를 뒤 돌으라고 몸을 돌리는 행동을 한다. 교사가 뒤로 돌자 엉덩이에 주사를 놓는다 “아~”하고 교사가 소리치자 크게 웃는다.
예술경험
o/o
손바닥을 펼쳐 물감에 올려 놓으려 하자 손을 빼 등뒤로 숨긴다. “ 꾹 해서 00이 손 그려보자 ” 하며 교사가 다시 00이에게 손을 내밀자 주춤거리며 손을 내민다. 그리고 손을 물감 위에 천천히 조심스럽게 올려 놓는데 바닥에 누르지는 않는다. 교사가 손목을 잡고 “꾹~~” 하며 눌러주자 얼굴을 찌푸린다. 바로 손을 들어 오린다. 흰 도화지에 손을 대고 누르고 들어 올리자 노란 손 모양이 나온걸 보고 웃는다. 그리고 손을 들어 “닦아 ,닦아” 하며 울상을 짓는다.
자연탐구
o/o
귤을 받자마자 손가락으로 찔러 구멍을 내고 껍질을 잡아당겨 벗긴다. 벗긴 후 덩어리 귤을 교사에게 내밀며 잘라 달라고 한다. “**이가 할수 있어 이렇게 해볼까?” 하며 귤을 나누는 것을 보여주자 따라하고 한조각을 입안에 넣는다.“맛있어요. 음음 냄새나”
교사
원장
2학기 영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9 월 ~ 년 2월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
o/o
교실한 쪽에 있는 아기 변기위에 뚜껑을 덮고 앉아 있다가 일어나 언어영역 책꽂이에서 책을 한 권들고 다시 변기 있는 곳으로 가서 뚜껑을 덮은 채로 바지도 내리지 않고 앉아 책을 편다. 책장을 넘겨가며 앉아있다가 책장을 끝까지 넘기고 책을 바닥에 내려놓는다. 그리고 다시책을 들고 와 앉는다.
신체운동
o/o
동물 그림을 보고 만지작거린다. 줄을 들고 있다가 다시 놓아버린다. 교사가 그림 구멍에 줄을 넣어주고 **이의 손가락으로 잡아당기도록 도와주자 잡아당긴다. 다시 줄을 구멍에 넣어주자 스스로 잡아당기기를 반복한다.
의사소통
o/o
동화속 그림을 보여주며 “발”하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다. “00아 발! 말해볼까?” 하자 고개를 돌려 다른 곳을 쳐다본다. 동화장면을 끼적이기 하면서 옆 친구의 그림을 보고 “발” 하며 00이가 이야기한다. 손과 발이 나오는 동화장면을 끼적이기하는 친구를 보고 색연필을 들어 친구의 동화 장면이 그려진 종이위에 같이 끼적이기 한다.
사회관계
o/o
종이블록을 쌓아 다리를 만들어 놓고 인형들을 다리위에 올려놓는다 “동물들이 집으로 가고 있어요” 하며 울타리를 만들어 동그란 공간을 만든다. “동물들이 집에 와서 밥 먹어요”하며 울타리 안에 동물들을 넣고 그릇에 음식을 담아 한 마리 마다 한 그릇씩 앞에 놓아준다.
예술경험
o/o
물먹은 스펀지 위에 플레이콘을 여러 번 찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진 플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한 플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다. 스펀지에 또 한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞

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관찰일지,   만1세,   보육일지,   발달평가