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14). 간호사의 임파워먼트와 직무만족이 간호업무성과에 미치는 영향. 간호행정학회지
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
이진규 외(2014) 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2023학년도 2학기 간호지도자론
Ⅰ.서
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19 청소년문화의집 운영매뉴얼. 여성가족부, 한국청소년수련시설협회.
제 7차 청소년 정책기본계획(2023~2027, 관계부처합동)
2024 청소년수련시설 관리운영지침(여성가족부) 2024학년도 2학기 청소년교육현장의이해 중간과제물
1. 청소년활
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11권 제1호 2007 pp: 51-72
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 2024학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육
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20 학년도 학기 기말시험(온라인과제물)
교과목명
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한국사의 이해
학번
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성명
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연락처
:
과제명]
★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, <과제 작성 시 지시사항> 읽어주세요!
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각
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18권 2호 2017 115p ~ 138p
최상미 <근로 빈곤 청년이 인지하는 고용 관련 장벽: 청년 고용장벽 척도 개발과 타당도 검증> 한국사회복지조사연구 62권 1호 2019 31p ~ 56p 인간과사회 2023학년도 2학기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 7장(사회불평
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10년; Mckee, 2011년; Mosemghvdlishvili & Jansz, 2012년; Welbourne & Grant, 2016년), 사회적 역할(Chen, 2016년), 효과(Pantti, 2015년; Waldron, 2013년), 그리고 이용 동기(Hanson, Haridakis, & Sharma, 2011년)등에 대한 다양한 연구들이 이루어져 왔다. 본 과제에서는 ‘키즈 유튜
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답안 및 채점 기준표 작성 포함)
6. 실제로 다양화?전문화?특성화된 평가를 실시
7. 채점 기준표에 따라 채점을 하고 그 결과를 보고
8. 평가의 결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅷ. 수행평가의 효과적 시행을 위한 제언
Ⅸ. 결론
참
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19.
[참고 문헌]
1. 김민화, 「한국어 읽기 텍스트의 상세화 효과 연구: 중국인 학습자를 대상으로」, 고려대학교, 2008.
2. 우형식. \"한국어 읽기 텍스트의 실제성과 단순화에 대한 반성적 접근.\" 우리말연구 28.- (2011): 285-314.
3. 피영민, 「텍스트
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1. 조대엽, 작은 민주주의 친환경 무상급식, 너울북, 2011.
2. 강명순, 무상급식의 사각지대를 위한 정책과제, 강명순의원실, 2010.
3. 허헌중, 서울시 친환경무상급식 실현 로드맵 연구, 서울특별시의회, 2010.
4. 중앙선거관리위원회, (제5회 전국동
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2011.
토마스 얼. SOA 서비스 지향 아키텍처. 성안당, 2007.
서영호 외 3인. e-Business 시대의 경영정보시스템. 한경사, 2013.
이동만 외 4인. 디지털경영을 위한 경영정보시스템의 이해. 대명, 2010. 2013 학년도 ( 1 )학기 과제물
교과목명 : e-비즈니
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