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특수학교 성교육 활성화 방안
물리적, 심리적 환경의 구축과 함께 다양한 자료를 활용할 필요가 있으며 설명 위주의 단편적인 지도방법을 지양하고 동기를 유발할 수 있는 환경적 자극의 충족과 체험학습 활동등을 통해 보다 많은 사회적 경
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유아의 강점을 발견하고 육성하는 교육이 가정과 연계하여 이루어 짐
④ 환경구성
- 프로젝트 스펙트럼의 환경구성은 다양한 범위의 교재 및 교구들을 포함함
- 개별주제영역의 전문가들이 각자 독자적으로 주제영역을 운영하는 대신, 학급
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교육) → d. 中等敎育 (중고등학교 각 3년) → e. 高等敎育 (주로 대학교육) ★교육학개론 교재 내용정리★
6. 교육과정
(1) 교육과정의 의미, 정의
(2) 현대 교육과정의 특징
(3) 교육과정의 유형
(4) 교육과정의 구성
7. 교수․학습과
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1. 이승과 저승의 경계로서의 강
2. 인식의 성장 장소로서의 중간 제국
3. 재생의 근원지로서의 호수
4. 보조수단으로써의 동물들
Ⅴ. 동화의 독자
Ⅵ. 동화와 그림형제민담집
Ⅶ. 동화와 방정환
Ⅷ. 동화와 애니메이션
참고문헌
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교육이란 잊혀진 후에 마음에 남는 것이라고 한다. ‘경험’이라는 것이 몸속에 스며들어 있을 때 비로소 사람은 성숙해 나가게 되고 하나의 교육적 가치로 남게 됨을 말하는 것 같다. 쉽지 않았던 중간과제물을 대하면서 교육에 있어서의 아
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성시키는 것과 같은 프로젝트 활동과 같이 다양한, 그러나 \'전인 발달\'이라는 원칙에 충실한 활동을 통해 통합교육을 해나간다.
또 첨단 멀티미디어와 교구를 통합하여 영유아들도 배우기 쉽게 만들어진 컴퓨터 프로그램이나 게임 교재들
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성장과 성숙 모두 포함
(상승적 변화를 의미)
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소피스트
84
성숙과 학습에 의존
발달 측면들은 상호관련
94
이성중심 사상
85
남근기
95
아리스토텔레스
86
백운동 서원
96
고등교육기관 ‘리세움’을 통해 후학양성
(헬레니즘 및 중세교육에 큰
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교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년
아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년
아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 ◧ 영아 보육
◧ 방과 후 보육
◧ 특수유아 통합보육
◧ 24시간 보
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성하는 전문적인 사범대가 출범하여 전문적인 교원 양성에 주력해야 할 것이다. 특히 교원자격심사의 강화와 교원자격증의 독점적 지위를 부여하여 교원의 지위를 확고히 해야 할 것이다. Ⅰ. 각 분야별 문제점 및 개선방안
1. 유아
2. 초
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성자, 『몬테소리 과학적 교육학, 신정, 2006, pp42-48, 50-69. 118-127
2) 안필자,「몬테소리프로그램과 유아사회성과의 관계연구」, 석사학위 논문, 경상대학교대학원, 2008
3) 이영미,「몬테소리 교육방법 관련 연구 동향(1969~2008)」, 대구카톨릭대학
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