|
제1강 인간발달
1. 발달의 개념
(1) 인간발달의 의미
1) 인간발달(human development)
- 인간이 출생 이전 시기(태아기)와 출생 이후 시기에 경험하는 변화
- 시간 흐름에 따라 행동이 상향적/하향적으로 변화하는 것
*상향적 변화 : 조금
|
|
|
제1장 과학이란 무엇인가-앎의 틀과 과학
① 인간은 어떤 사물을 볼 때 있는 그대로 받아들이기 보다는 어떤 사고의 틀에 맞추어 이해하려는 경향
② 인간의 어떤 사고의 틀에 맞추어 이해하는 성향은 IQ의 중요한 한 부분이며, 이를 통해 단순
|
|
|
제1장 유아의 사회화
1. 유아의 사회화 요인
(1) 가정
① 가족의 형태: 핵가족, 직계 가족
② 가족의 기능
- 자녀 출산 기능
- 자녀 양육과 사회화 기능
- 생활 유지를 위한 경제적 기능
- 휴식과 사기 회복 기능
③ 가족은 하나의 사회적 체계
|
|
|
제1장 일본문화에 대한 관심
1. 이문화에 대한 원초적 호기심
① 우리가 일본사회에 대해 갖는 문화적 관심은 상당히 일상적인 것으로 그중에는 일본인들이 섬나라 국민성 을 가져 폐쇄적이라든지, 이러한 폐쇄성은 열등감에 기초한다든지
|
|
|
제6강 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
(1) 정책과정의 일반적 단계
① J. Anderson 및 C. Johns
- 사회문제의 등장 및 정책의제의 설정
- 정책대안의 형성 및 분석
-정책대안의 채택 및 정책결정
- 정책의 집행
-
|
|
|
인간관계의 유형
㉠ 공유적 관계와 교환적 관계
ㆍ 공유적 관계 - 상대방과 자신이 하나라고 지각하는 관계로 호혜성의 원칙이 무시, 가족이나 연인 또는 친밀한 친구들 사이에서 나타남.
- 중략 - 교재 2-12장, 17-19장 핵심요약+출제예
|
|
|
제1장 지역사회영양학의 개요
1. 지역사회영양학의 이해
(1) 지역사회영양학의 정의
① 지역사회: 일정한 지역에 살거나 공동의 가치관과 이익을 나누면서 생활, 직업, 학문, 취미 등을 가진 사람들의 생활공동체로서 사회집단
② 지역사회영
|
|
|
인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기 제19장 중년기 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총51페이지/ 교재 8~19장 핵심체크 + 출제예상문제
|
|
|
인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기 제19장 중년기 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총51페이지/ 교재 8~19장 핵심체크 + 출제예상문제
|
|
|
제8장 사회적 학습이론 1. 사회적 학습이론의 특성 (1) 행동주의에 대한 도전들 ① 인간의 인지적 기능이란 정말 경시해도 되는가? ② 인간행동에 대한 이해를 동물에 대한 실험결과에 의존하는 것이 얼마나 정확할까? ③ 인간의 행동은 복잡하
|
|
메뉴펼치기
