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가와 관련된 구체적인 쟁점의 해결에 앞서 문학을 보는 기본 관점부터 조정해야 하는 이유가 여기에 있다.
※ 참고 문헌
1. 박태상, 『(최신)북한의 문화와 예술』「북한문학사에서의 『춘향전』의 평가」, 깊은샘, 2004
2. 북한문학의 현상, 박
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가운데에서 솟구치는 \'놉쇠\'의 바람, [높쇠바람 4권, 작품해설], 연구사, 1993년
서울
신형기/오성호, 북한문학사, 평민사, 2000년, 서울 목 차
1. 서론
2. 두 작품의 개관
가. 황진이
나. 높새바람
3. 두 작품의 공통점
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북한에서의 가치 평가
Ⅰ. 북한<춘향전>에 대한 이해와 수용자세
Ⅱ. <춘향전>윤색의 특성
1. 계급전형적 인물 형상화
2. 리얼리즘 원칙에 따른 사건 구성
3. 우리(북한)식의 강조
4. 문화어 표기 원칙에 따른 한자, 한시 배제
Ⅲ. <춘향전>에
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문화적 통합이 논의된다면 정치군사적 통일방식의 기본전제와 맞물려 거론될 수밖에 없으며, 상대방의 문화를 인정하고 문화적 차이를 수용하려는 상대주의적 관점의 제고가 필요하다.
3) 극복방안
남북한의 통합이란 대한민국과 조선민주
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가 된 것은 유교적 도덕관념 때문이며 이것으로 인한 봉건적 가족제도의 불합리성을 철저히 폭로 하지 못하였다고 부정적 평가도 함께 하고 있다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고,
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가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요.
1) 문학을 바라보는 관점 : 모방론, 쾌락론, 효용론
2) 문학적 관점별 해석
① 모방론
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문학의 정의
2) 아동문학의 교육적 의의
2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경,
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성장, 새로운 도전과 발견
3. 2023년 액티비티 트렌드, 코로나19 이전과는 다른 코로나19 이후 달라진 취미생활 변화
1) 액티비티의 놀라운 성장과 그 이유
2) 액티비티의 미래 전망과 그로 인한 사회적 효과
Ⅲ. 결 론?
Ⅳ. 참고문헌?
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론…………………………………………………1
가. 기생이라는 신분의 위치……………………………1
나. 기생들의 삶의 양상……………………………1
2. 매창의 생애………………………………………1
가. 매창의 출생과 기생 입문
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실천방법을 제안하시오.
1) 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
2) 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안
① 집중력과 사회성 향상을 중심으로
② 디지털 디톡스와 학습 동기 부여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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